Хабаровские живодерки. Причины жестокости. Псковские школьники скачать в хорошем качестве

Хабаровские живодерки. Причины жестокости. Псковские школьники

Почему так охотно идут на убийство школьники и подростки? Почему для некоторых субъектов улыбка и выстрел - освобождение? Хабаровск, Псков и много менее резонансных продолжателей... хабаровские живодерки находят поддержку! Почему насилие оказалось в тренде? Откуда берется подростковая жестокость и жестокость детей - обо всем в продолжении видео о природе жестокости. В этой части: Фактор детства, выбор при взрослении. Какая разница между тем, чтобы фантазировать об убийствах и реально действовать антисоциально. Роль родительской фигуры. Как ребенок оказывается полностью дезориентирован относительно того, что считать плохим и недопустимым. Специфическое ощущение понятий добра и зла, тяжелое детство vs жестокое детство. Гегель и Лакан: schlechte Unendlichkeit, символическое отчуждение. О прецеденте сестер Папен. Психологическая разница между животными и животными – домашними любимцами. Двойственность статуса животного в культуре. Дух-медиатор. Когда уничтожение животного - убийство в моральном смысле? Множественный смысл акта жестокого убийства: как минимум, пять возможных мотивов. Доступ к символической записи. Египетская Санта-Барбара. Значение образа египетского Анубиса - судии-Инпу, кинокефала. Последствия отказа от метафоры на примере живодерок из Хабаровска. Источник совести. Подробно о части психики, которую Фрейд назвал «Сверх-я». Этапы формирование Сверх-я. Взросление, различие между внешним авторитетом и внутренним намерением. Совесть становится способом передачи традиции. _________________ Присоединяйтесь и высказывайтесь: ↗ сайт http://www.psychanalyse.kiev.ua ↗   / silverpavilion   ↗   / silver.pavilion   ↗   / psychoanalyst.kiev   ↗ https://vk.com/psychoanalyst.kiev ↗ https://www.tumblr.com/blog/psychoana... ↗ https://t.me/psychoanalis