У нас вы можете посмотреть бесплатно Moviment de lluita per a la dignificació i millora educativa per als infants de 0 a 3 anys или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
La Llar d'Infants La Caramella, s'ha sumat a la lluita per a la dignificació i millora educativa per als infants de 0 a 3 anys. Una iniciativa que s'ha estès arreu del territori com a símbol de protesta per reivindicar el reconeixement i la importància de l'etapa 0-3. D'aquesta reivindicació en parlem amb, Cinta Garcia, regidora de Roquetes de Servei a les Persones, Llúcia Solé, directora, i Alba Ferré, educadora, de la llar d'infants de Roquetes, La Caramella. Fins al 7 d'abril s'està fent una recollida de signatures per impulsar una ILP (Iniciativa Legislativa Popular) que protegeixi el 0-3. Els punts destacats que es reclamen són: Compromís i polítiques sensibles a la primera infància. Augment dels pressupostos destinats a la petita infància. Necessitat d'un nou decret que reguli el cicle 0-3. Disminució de ràtios, actualment les més altes d'Europa. Personal qualificat i recursos pedagògics adequats per a l'acompanyament dels infants amb necessitats especials. Reconeixement social i laboral de les professionals del cicle. Equiparació salarial i importància de totes les figures educatives. Condicions laborals adequades per a la salut de les treballadores. La iniciativa pretén dignificar el primer cicle de l'educació infantil i posar-lo al mateix nivell que qualsevol altra etapa educativa, amb tot el que això comporta. Actualment, aquesta consideració d'igualtat no existeix, ja que l'etapa d'Educació Infantil, especialment el cicle de 0-3 anys, tot i ser una etapa cabdal, és el primer contacte que tenen els infants amb el sistema educatiu i on es desenvolupen els primers aprenentatges vitals, és percebuda com una etapa purament assistencial i està totalment infravalorada, fins al punt que les condicions laborals dels i les professionals del sector són clarament inferiors a les de les altres etapes educatives.