Krepitev integritete učencev v osnovnih šolah скачать в хорошем качестве

Krepitev integritete učencev v osnovnih šolah

Komisija za preprečevanje korupcije je skupaj z Zavodom RS za šolstvo leta 2020 začela s krovnim projektom Integriteta: skupni cilj generacij, znotraj katerega je zadnji dve šolski leti potekal pilotni projekt Krepitev integritete učencev v osnovnih šolah. Glavni dolgoročni cilj je družba, v kateri je integriteta visoko cenjena osebna vrednota, kar predstavlja enega osnovnih gradnikov demokratične družbe in pravne države. Na Osnovni Šoli Brezovica pri Ljubljani se je 23. 11. 2023 pod naslovom Tržnica idej odvijal zaključni dogodek pilotnega projekta Krepitev integritete učencev v osnovnih šolah. Organizatorji so združili 15 šol in dva vrtca iz vse Slovenije, ki s svojimi aktivnostmi v projektu Krepitev integritete učencev v osnovnih šolah na ustvarjalen in inovativen način vpeljujejo integriteto v vzgojno – izobraževalni proces. Prisotni so se seznanili z izvedenimi aktivnostmi v podporo krepitve integritete otrok, si izmenjali ugotovitve in ideje ter mrežili s kolegi. Projekt je bil javnosti prvič predstavljen že ob Mednarodnem dnevu boja proti korupciji decembra 2021 in je bil deležen precej zanimanja in pohval. Že njegovi preliminarni rezultati v letu 2022 pa so bili spodbudni. Šole so se samoiniciativno odločale za nadaljevanje sodelovanja pri projektu (na začetku je k projektu pristopilo pet šol), pridružile pa so se tudi številne nove. V dveh šolskih letih izvajanja je na njem sodelovalo 17 osnovnih šol in dva vrtca, skoraj vsi – od koroške Mute prek Selnice ob Dravi in Kočevja do Brezovice pri Ljubljani – pa so se predstavili tudi na Tržnici idej. Pilotni projekt je bil prvi korak k umeščanju integritete v vzgojno-izobraževalne programe in ustanove. S svojo vsebino se povezuje tudi z že vpeljanimi mehanizmi in aktivnostmi za krepitev aktivnega državljanstva ter varnega in spodbudnega učnega okolja. Zasnova projekta predvideva sočasno nadgradnjo učnih vsebin, krepitev integritete učiteljev, spodbuja integriteto izobraževalnih ustanov ter vodenje z zgledom njihovih predstojnikov.