20 правил навыков самопомощи: помогите своему ребенку стать самостоятельным | 1-месячный сеанс ID... скачать в хорошем качестве

20 правил навыков самопомощи: помогите своему ребенку стать самостоятельным | 1-месячный сеанс ID...

Ассаляму алейкум! Меня зовут Машаль Захра (Захра Аван), я из JSET MCC. Добро пожаловать на 24-й день нашего месячного тренинга по развитию интеллектуальных нарушений развития (IDD)! 🚀 Сегодня мы раскрываем секреты самостоятельности: развитие навыков самообслуживания у детей с интеллектуальными и другими нарушениями развития. В этом видео представлены 20 основных стратегий, разработанных NARC/The Arc, которым должен следовать каждый специальный педагог, поведенческий терапевт и родитель для эффективного обучения и достижения максимального успеха. Мы рассмотрим всё: от готовности и последовательного обучения до использования анализа задач (подробно обсуждаемого в конце!) для формирования устойчивой самостоятельности. [20 основных правил развития навыков самообслуживания (рекомендации NARC)] Используйте этот контрольный список, чтобы усовершенствовать свой подход к обучению: 1. Готовность (Убедитесь, что ребёнок физически/ментально готов) 2. Повторение (Практика — путь к совершенству). 3. Похвала (немедленное и конкретное подкрепление). 4. Последовательное обучение (обучение шагам в логической последовательности). 5. Обучайте по одному предмету за раз. 6. Терпение к ошибкам (допускайте ошибки, не вызывая разочарования). 7. Короткие упражнения (делайте практические занятия короткими). 8. Уделяйте достаточно времени (не торопите ученика). 9. Помогайте в трудных ситуациях, но не всегда (оказывайте поддержку только при необходимости). 10. Не спешите. 11. Стимулируйте речь (опишите действие: «мы надеваем твои красные носки»). 12. Не предполагайте, что навык, освоенный в одной ситуации, применим и в другой (обобщение — ключ к успеху). 13. Будьте последовательны (не отклоняйтесь от плана обучения). 14. Обеспечьте бесшумную обстановку. 15. Учитывайте физическое и эмоциональное благополучие ребёнка. 16. Дайте ему закончить задание (ни одно задание не должно быть оставлено наполовину выполненным). 17. Включайте короткие задания, чтобы поддерживать его/её интерес. 18. Покажите ему/ей, как выполнять задания на практике (Моделирование). 19. Переезжая из дома, обучайте его/её необходимым заданиям на практике (Обучение в обществе). 20. Любящее отношение ускорит его/её темп обучения. #1_Месяц_IDD_Сессия #День_24 #zahraawan #обучение_с_zahraawan #zahraawanspeducator #развитие_навыков_самопомощи #навыки_самопомощи_у_детей_с_инвалидностью #специальное_образование #специальный_педагог #независимый_ребенок #адаптивные_навыки #адаптивные_навыки_у_ребенка_с_аутизмом Присоединяйтесь к моей бесплатной группе в WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/GO6zg7IUTpj... Не забудьте поставить лайк, поделиться и подписаться ►TikTok: ►Подписаться:    / @learnwithzahraawan   ► Facebook:   / support.spectrum.centre   ► Instagram:   / support_spectrum_centre   ►LinkedIn:   / mashal-zahra-ssc