Нам нужно поговорить... Школьная система не в порядке. скачать в хорошем качестве

Нам нужно поговорить... Школьная система не в порядке.

Вступительная музыка: Breaking News Intro Music Композитор: Павел Краснощок Что происходит, когда учеников подталкивают к освоению незавершенных навыков, внимание постоянно отвлекается на экраны, а от учителей требуют «дифференцированного подхода» к 30 детям, словно они используют технологии клонирования? В этом эпизоде ​​«Мечты дня» я откровенно беседую с учителем начальной школы (1–4 классы) о том, что изменилось в школьной системе, особенно в постковидную эпоху. Мы обсуждаем пробелы в знаниях и бесконечную игру в «наверстывание упущенного», почему онлайн-обучение изменило внимание и социальное развитие, что на самом деле означает «дифференциация» (и почему она часто рушится при реальном соотношении учеников и учеников в классе), изменения в поведении детей по мере их взросления и то, как школьные технологии могут быть одновременно инструментом и искушением. В заключение мы говорим о чем-то практическом: что родители могут сделать, чтобы действительно помочь — без необходимости иметь степень магистра педагогики. Если это вас задевает, поделитесь этим с учителем, родителем или любым, кто всё ещё считает, что система «в целом в порядке». 00:00:00 Пробелы в обучении и проблема «продвижения вперёд» 00:01:00 Знакомство с учителем: как выглядит обучение в 1–4 классах сейчас 00:03:10 Изменения после COVID: онлайн-обучение, внимание, социальное развитие 00:07:05 Реальность «экранного мозга»: конкурирующие интересы и усталость от концентрации 00:11:00 Сезон наверстывания упущенного и почему август/сентябрь становится временем для отката назад 00:12:05 Объяснение «дифференциации» (и почему это сложнее, чем кажется) 00:14:00 Математика времени учителя: планирование уроков, собрания и подготовка после уроков 00:18:00 Проблема соотношения: сколько детей вы можете реально охватить ежедневно? 00:19:15 Изменения в поведении в разных классах: непокорность, избегание, напряжение в классе 00:22:10 Соблазны использования школьных технологий: Chromebook, заблокированные сайты, Minecraft, травля 00:24:20 «Не отстаем»… но отстаем в плане навыков 00:29:00 Различия в программе Title I: финансирование, вовлечение семей и компромиссы 00:31:00 Что родители могут сделать, чтобы действительно помочь (не будучи экспертами) 00:32:10 Заключительные мысли и благодарность учителям и вовлеченным семьям