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“Generando conexiones interdisciplinares: el ECOedukit como...”. Flores, González, Muñoz y Rubio

“Generando conexiones interdisciplinares: el ECOedukit como propuesta didáctica en la formación docente” Comunicantes: Leticia Flores Guzmán, Elvira González García, Carolina Muñoz Clemente y Alicia Rubio Sánchez (ESCUNI Centro Universitario de Educación), I Congreso Internacional de Arte e Innovación Educativa en las Enseñanzas Regladas, 2023. Resumen: ECOedukit es un proyecto interdisciplinar, llevado a cabo con un total de 136 estudiantes de segundo curso del Grado de Maestro en Educación Infantil, entre las asignaturas “Creatividad y Educación”, “Adquisición y Desarrollo del Lenguaje” y “Desarrollo del pensamiento lógico matemático y su didáctica I”. Para trabajar esta interdisciplinariedad, dotamos a los estudiantes de conocimientos, instrumentos y habilidades necesarias, para el diseño y la creación de materiales educativos significativos, en concordancia con el contenido curricular y con las necesidades de la sociedad actual. Esta experiencia interdisciplinar pretende dar respuesta a las nuevas necesidades, eludiendo el uso del libro de texto como único recurso didáctico en el aula y fomentando la autoedición como alternativa a las ofertas editoriales. Como señala Mesías (2019): “ayudarles a adelantarse a los problemas, a escoger las mejores ideas que barajan, a partir de ahí, son ellos quienes entran en la toma de decisiones …” (p. 127). Esto evidencia que la universidad se debe adaptar a los nuevos tiempos para dar respuesta a los retos y desafíos de la sociedad actual. Palabras clave: Interdisciplinariedad; Formación docente; Material didáctico; Creatividad; Educación ecosocial.