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Para o design de games e empreendedor, Victor Prado, mesmo jogando muito e sendo um desenvolvedor ainda é difícil falar de games na educação, principalmente por causa de todo preconceito. Em sua palestra que abordou o tema “A Jogada Certa em Sala de Aula” explica mais sobre essa rejeição que a ferramenta sofre, “Tem muita gente que acredita que game não leva a lugar nenhum”, comenta. Os games superam em vendas o cinema e a musica juntos, mais além, os jogos possuem três características básicas que funcionariam na educação, são eles: objetivo, feedback e voluntariedade, que geram sentido e propósito a uma tarefa especifica. Através da Gamificação é possível inserir as três características dos games na vida real. O nosso atual sistema de ensino segue o mesmo há 300 anos, no qual o foco sempre é no FIM, estudar para ser avaliado de forma binária e simplista, gerando uma competição negativa, sendo o extremo oposto dos games que passamos a maior parte do tempo perdendo. “Quando a gente finalmente supera parece que tudo valeu a pena, o processo vale a pena”. Além de ajudar no aprendizado, os jogos ainda podem trazer uma imersão no fazer parte. Desde fevereiro de 2015 realiza eventos e palestras sobre games, e-sports e gamificação em instituições e espaços culturais do Rio de Janeiro, como o Sesc, o Senai, a Secretaria Municipal de Educação do Rio, Red Bull, Full Sail e outras instituições de ensino. Atualmente organiza e produz a terceira edição do primeiro Torneiro Intercolegial de Games do Rio de Janeiro, com apoio da Secretaria Municipal de Educação, do CEFET RJ e SENAI. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx