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外国人児童が急増…小学校の現場が限界に｜日本語「個別指導」の現実

高齢化が進む団地に外国人世帯が増え、 公立小学校では日本語指導が必要な児童が急増しています。 東京都練馬区の光が丘団地近くの小学校では、 外国籍児童が5年で倍増。 日本語が十分に理解できない子どもへの個別指導が行われていますが、 校長は「増加スピードに対応が追いつかない」と訴えます。 外国籍の子どもは義務教育の対象外ですが、 希望すれば無償で公立校に通うことができます。 その一方で、教員不足、教育水準、税負担の公平性など、 現場と社会には多くの課題が浮き彫りになっています。 これは「差別」の問題なのか、 それとも制度設計と政策の問題なのか。 現場の実態と専門家の指摘、 そしてネット上のさまざまな声をもとに考えます。 00:00 導入｜小学校で何が起きているのか 00:40 高齢化団地と外国人入居の増加 01:40 日本語「個別指導」の実態 02:40 教員不足と現場の限界 03:40 外国籍児童は義務教育の対象外 04:35 全国に広がる同じ問題 05:35 親・学校・国の責任 06:35 ネットの声と賛否 07:10 まとめ｜共生に必要なルールとは #外国人児童 #日本語教育 #公立学校 #教育現場 #移民問題 #多文化共生 #日本の教育 #少子高齢化 #ニュース解説