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Aus der Erklärvideoreihe von ProLehre | Medien und Didaktik zu Themen rund um Lehren und Lernen an Hochschulen. Dieses Video gibt erste Antworten auf folgende Fragen: Welchen Einfluss haben Prüfungen auf das Lernverhalten von Studierenden? Und wie berücksichtige ich dies in der Konzeption meiner Lehre? Warum sollte ich meine angestrebten Lernergebnisse, das gewählte Prüfungsformat und auch die Lehrmethoden miteinander abstimmen? #hochschuldidaktik #hochschullehre #prolehre #tum Produktion: Videoteam von ProLehre | Medien und Didaktik Weitere Informationen: Facebook: / prolehre Web: https://www.prolehre.tum.de/home/ Email: Info@prolehre.tum.de Weiterführende Literatur: Biggs, J. & Tang, C. (2011). Teaching for Quality Learning at University: What the Student Does (4. Aufl.): Maidenhead: Open University Press.