Écrire une formule magique CM1- CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits скачать в хорошем качестве

Écrire une formule magique CM1- CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

#productiond’écrits #phrase #écriture #nationapprenante #éducation #écoleàlamaison #cm1 #cm2 #écoleenligne #cycle3 #francais #maitrelucas #élémentaire #primaire #enfants #enfant #école #écoles Dans cette vidéo pour les classes de CM1 et CM2 (cycle 3), j’accompagne les élèves pour leur apprendre à écrire une formule magique en suivant une démarche claire et structurée. Je leur montre qu’une formule magique n’est pas dite au hasard, mais qu’elle se construit comme une recette d’écriture. Je commence par les aider à choisir une cible précise, qu’il s’agisse d’un personnage, d’un animal ou d’un objet, et à la décrire avec des adjectifs pour enrichir le vocabulaire. Je les amène ensuite à réfléchir à l’effet magique recherché, en travaillant l’imagination et la cohérence entre les idées. Je leur explique comment chercher des mots en lien avec cet effet afin de préparer les rimes et le rythme de la formule. Pas à pas, je leur montre comment rédiger une formule de quatre vers qui riment deux par deux, en utilisant le pronom « tu » et en jouant avec les sons, les répétitions et les mots inventés. Je termine en leur proposant d’ajouter une formule finale pour clôturer le sort. Découvrez nos cahiers de soutien scolaire adaptés pour chaque année du CP au CM2 : https://maitrelucas.fr/livres/ Carte mentale : https://maitrelucas.fr/carte-mentale/... Retrouvez toutes les vidéos de Maître Lucas en visitant son site : https://maitrelucas.fr/bibliotheque-v... Ainsi que cette leçon : https://maitrelucas.fr/lecons/ecrire-... Mes conseils : Pour accompagner votre enfant au quotidien, vous pouvez vous appuyer sur des moments simples pour jouer avec les mots sans installer un cadre scolaire. Lors de la lecture d’une histoire, prenez le temps d’attirer son attention sur la manière dont les personnages sont décrits, sur les adjectifs utilisés et sur l’effet que produisent certains mots. Vous pouvez lui proposer d’imaginer ce qui changerait si un détail était différent ou de donner un pouvoir magique à un objet du quotidien. Ces échanges spontanés nourrissent naturellement le vocabulaire et l’imagination. À la maison, vous pouvez aussi encourager votre enfant à inventer des formules magiques à l’oral, sans rechercher un résultat parfait. Dire les phrases à voix haute l’aide à entendre les rimes, le rythme et les répétitions. S’il hésite, proposer quelques mots ou sons pour l’aider à démarrer peut suffire, avant de le laisser faire ses propres choix. L’essentiel est qu’il ose essayer et qu’il prenne plaisir à créer. Objectifs d’apprentissage : Apprendre à structurer un texte court en respectant des consignes simples. Développer son vocabulaire et sa capacité à jouer avec les rimes et les sons. Mobiliser son imagination pour créer un texte cohérent et créatif. Les chapitres dans cette vidéo : 00:00 Comment écrire une formule magique ? 00:29 C'est quoi une formule magique ? 00:42 Les étapes pour écrire une formule magique 03:06 Exercices sur écrire une formule magique 05:00 Résumé sur écrire une formule magique 05:19 Outro et carte mentale sur écrire une formule magique À qui s’adresse cette vidéo : Niveau : CM1 — CM2 Matière : Français CM1, Français CM2, production d’écrits CM1, production d’écrits CM2 Cours : Français, lecture, compréhension Maître Lucas est enseignant depuis de nombreuses années. Il a enseigné à tous les niveaux de l’école maternelle et élémentaire en Europe et aux États-Unis. Il a d’ailleurs obtenu un prix d’enseignement à New York. Aujourd’hui, il s’occupe de la formation des enseignants, mais est toujours disponible pour proposer de nouvelles vidéos à ses abonnés :-)