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Ethologie (Vidéo 3) | Inné et acquis dans le comportement

inné et acquis dans le comportement : A partir d'un œuf adulte se forme, l’œuf à toutes les potentialités Mais qu'en est-il du comportement ? • Les comportement les plus stéréotypés =(automatique) dépendent de la maturation • pas de comportements complexes innés : La peur du serpent (ophidiophobie) chez les chiens et les singes, la peur des fèces de prédateurs chez les rongeurs (chat) et les ruminants (loup) !? Le langage !? Exemples de comportements couvrant la gamme des possible. les insectes solitaires La guêpe maçonne (manobia, Mason wasp) -L’araignée qui tisse sa toile selon un schéma directeur. ✔ L’épinoche à 10 épine mâle : Le comportement sexuel est très stéréotypé les mâles « sournois » non colorés (pseudo femelles) adoptent une stratégie alternative sous la pression de l'environnement pour se reproduire = Le patrimoine génétique = une large gamme comportementale. ✔ La mémoire sociale des éléphants : Vie en groupe matriarcal Les mâles quittent le groupe 10-15ans, les femelles restent dans le groupe Le bébé une longue histoire d'apprentissage de la nourriture, des pistes de migration avec les points d'eau, etc. Le comportement des troupes varie énormément selon les endroits, ce qui s'explique par cette transmission du savoir social (transmission culturelle). Apprentissage et conditionnement Apprentissage = acquisition d'informations Mémoire = conserver l'information acquise, la consulter et l'actualiser = « Elles sont possible grâce a la plasticité du SN ». Ces deux notions sont souvent utilisées pour évaluer l'intelligence et la consciences chez les animaux ? !!