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Denken wir eigentlich alle historisch? Oder braucht es dafür ein Studium, eine wissenschaftliche Ausbildung – vielleicht sogar ein Geschichtsstudium? In diesem Video gehe ich abermals der Frage nach, was „historisches Denken“ bedeutet. Geht es dabei ausschließlich um Expertenwissen? Oder ist historisches Denken ein grundlegender Bestandteil unseres Bewusstseins? Wo liegt die Grenze? Ich bespreche, wie Geschichtsbewusstsein entsteht, warum Erinnerung und Überlieferung für Geschichte konstitutiv sind und weshalb historisches Denken mehr ist als das Sammeln von Fakten über die Vergangenheit. Historisches Denken bedeutet, die Welt als geworden zu begreifen. Nicht nur zu fragen, was ist, sondern wie es dazu kam und unter welchen Bedingungen es auch anders hätte sein können. Dabei knüpft dieses Video an meine vorherigen Beiträge zum Sinn von Geschichte und zur Frage nach Orientierung in der Zeit an und vertieft die Gedanken in einer stärker begrifflichen und theoretischen Perspektive. Themen dieses Videos: • historisches Denken als menschliche Grundfähigkeit • Geschichtsbewusstsein und Geschichtsbild • Erinnerung, Überlieferung und Gedächtnis • Geschichte und Geschichtswissenschaft • Orientierung in der Zeit Für das Video rezipierte Werke (u. a.): ‣ GOETZ, Hans-Werner: Proseminar Geschichte. Mittelalter, 5. Aufl., Stuttgart 2025. ‣ JORDAN, Stefan: Geschichtsschreibung. Geschichte und Theorie (Oldenbourg Grundriss der Geschichte 55), Berlin/Boston 2024. ‣ JORDAN, Stefan: Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft, 3. Aufl., Paderborn 2016. ‣ RÜSEN, Jörn: Zerbrechende Zeit. Über den Sinn der Geschichte. 2. Aufl. Münster 2020. ‣ SCHREIBER, Waltraud et al. (Hrsg.): Historisches Denken. Ein Kompetenz-Strukturmodell (Kompetenzen. Grundlagen – Entwicklung – Förderung, Bd. 1), Neuried 2006. ‣ VON BORRIES, Bodo: Art. Geschichtsbewusstsein, in: Jordan, Stefan (Hrsg.): Grundbegriffe der Geschichtswissenschaft, Ditzingen 2024, S. 104–108. 📅 Jeden Sonntag erscheint ein neues Video zu Geschichte, historischem Denken, Geschichtsphilosophie und der Frage, wie wir Vergangenheit und Gegenwart sinnvoll miteinander ins Verhältnis setzen können. 👉 Abonniere @maximalGeschichte , wenn du kein Video verpassen möchtest.