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«Solo sé que no sé nada». El método del «maestro ignorante» en la enseñanza de Filosofía del Derecho

«Solo sé que no sé nada». El método del «maestro ignorante» en la enseñanza de la Filosofía del Derecho. El método del «maestro ignorante» o del «maestro emancipador», desarrollado por Joseph Jacotot en el s. XIX y recuperado por el filósofo francés J. Rancière a finales de los años 80 del pasado siglo ha sido muy estudiado por la pedagogía y la sociología. No obstante, sus aplicaciones han sido escasas, quizá por su marcado carácter revolucionario. En la presente comunicación se expone cómo este método fue aplicado en la asignatura de Filosofía del Derecho para ayudar al estudiantado a adquirir conocimientos complejos sobre determinados puntos del temario.