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Un des intérêts du film est de nous faire pénétrer dans les coulisses d’un concours en train de se faire et de nous permettre de découvrir la fabrication du classement avec ses étapes et ses acteurs. Il rend ainsi visible les incertitudes, doutes et questionnements inhérents aux opérations de classement, et que l’on ne voit jamais puisque seuls les résultats sont habituellement rendus publics. Le film montre que la sélection n’est pas indiscutée mais donne souvent lieu à d’intenses hésitations et discussions entre jurés : on ne peut manquer de s’interroger à ce propos en le visionnant. (voir Draelants, H. (2017). Ce que montre le film Le Concours. Savoir/Agir, 40, 87-93. https://doi.org/10.3917/sava.040.0087 )