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Pedro Estela - Gestiona programas con usuarios de drogas en Casa de la mujer de la Unión desde 2010.

El rol del Referente Educativo Laboral desde la perspectiva de la Equidad Social Pedro Estela - Gestiona programas con usuarios de drogas en Casa de la mujer de la Unión desde 2010. Indice 03.50 a 07.17 - Aportes al rol del REL “la esencia del rol del REL su complementariedad, el otro”. 07.27 a 09,55 - Construcción del REL. “Ideas para pensar las prácticas y los escenarios; formas de abordaje, formas de prácticas a desplegar en los escenarios que toque intervenir”. Generación de procesos hacia la inserción social. 10.03 a 11.25 - La práctica del REL, el acompañamiento, herramienta. 11.31 a 13.40 - Que es el REL, articulador, facilitador de la integralidad del abordaje de inserción de la persona. 13.43 a 17.54 - Construcción de la referencia específica desde el 2011 y consolidación del referente y su adaptabilidad a los escenarios. 18.17 a 21.18 - Los inicios de los REL (2011) y las formas de acompañamiento. 22.29 a 24.38 - Construcción del rol del REL, según los procesos en los que esta la persona. 24.50 a 26.30 - Figura que da cuenta de la diversidad del rol (la rueda simbólicamente). 27.30 a 30.50 - Utilidad de la referencia. Como lo ven al REL, que dicen del REL los usuarios. 31.33 a 35.38 - Presencia del REL, visión de los usuarios. Importancia del cierre del ciclo. 37.20 a 40.02 - Aportes a la construcción, reconstrucción, re vinculación de vínculos. 40.06 a 41.58 - REL y centros de tratamiento. 42.02 a 43.40 - Respeto por las elecciones, respeto por tratamiento realizadas por los usuarios. 44.00 a 45.47 - Acuerdos a desarrollar con los centros de tratamiento. 46.15 a 50.57 - Acompañar, dimensiones del acompañamiento. 51.03 a 52.47 - Construcción del abordaje desde y hacia… 53.36 a 55.40 - Construcción de itinerarios, “la historia no empieza con nosotros, la persona trae su historia e intentos de inserción”. 55.55 a 57.44 - Diseños de itinerarios personalizados. 57.46 - Gestión de las adversidades.