ОНР-3: Диагностика сенсорной и моторной алалии. Отличие от других нарушений. Как развивается речь? скачать в хорошем качестве

ОНР-3: Диагностика сенсорной и моторной алалии. Отличие от других нарушений. Как развивается речь?

#алалия #симптомы #диагностика #логопед #логопедонлайн #онр #дизартрия #умственноеразвитие #речь #нарушенияречи #запускречи Если видео не открывается, то его можно посмотреть в RuTube по этой ссылке – https://rutube.ru/video/1048f2c63bb3a... Записаться на онлайн занятия к логопеду Ирине Петровне: https://logopedistskype.com/specialis... Записаться на онлайн занятия к логопеду Марии Владимировне: https://logopedistskype.com/specialis... Полный перечень всех видео на эту тему вы можете посмотреть в плане коррекционной работы по ссылкам: Сенсорная алалия - https://logopedistskype.com/logopedi-... Моторная алалия - https://logopedistskype.com/logopedi-... Речевая симптоматика на ОНР3: сенсорная алалия –    • Речевая симптоматика ОНР3 сенсорная а...   моторная алалия –    • Речевая симптоматика ОНР3 моторная ал...   Неречевая симптоматика на ОНР3: сенсорная алалия –    • Неречевая симптоматика ОНР3 Сенсорная...   моторная алалия –    • Неречевая симптоматика ОНР3 Моторная ...   00:01 Приветствие. 00:18 Тема видео: Дифференциальная диагностика у детей с алалией на ОНР-3. 01:10 Диагностика: как выглядят дети с алалией на ОНР-3. Ребенок умеет говорить и вроде бы понимает, слоговая структура тоже в порядке. Но фразы короткие, с неправильной грамматикой, запинками и звуками не на своих местах. Ребенок не может научиться читать (или не понимает прочитанное), имеет проблемы с общением со сверстниками и на занятиях в школе. 2:48 Отличие алалии от дизартрии на ОНР3. Речь развивалась по возрасту, но ребенку тяжело произносить звуки, особенно сложные звукосочетания. 05:47 Отличие алалии на ОНР3 от ФФН (фонетико-фонематическое нарушение). Нарушение связано со слуховым восприятием звуков. 06:55 Ребенок не выговаривает звуки. На что обратить внимание? Возможно нарушение всех языковых подсистем = моторная алалия. 08:30 Моторная, сенсорная или сенсомоторная алалия на ОНР3?Почему важно различать. Если речь «уперлась в потолок» и не развивается дальше, то, возможно, в первичной диагностике не было поставлено или поставлено неверно клиническое заключение. Важно повторно провести диагностику, поставить правильное заключение и продолжать работу по правильной методике. Чаще всего это происходит, когда в анамнезе есть сенсорная алалия, а с ребенком занимались говорением. 14:29 Отличие алалии на ОНР-3 от легкой умственной отсталости. Важно разобраться, насколько интеллектуально сохранен ребенок был изначально. Ребенок с ОНР3 при легкой умственной отсталости (системное недоразвитие речи 3-го уровня) общается, языковая система у него в целом сформирована, но речь бедная: темы узко-бытовые, простые. Важно, чтобы ребенок с сохранным интеллектом, но с недолеченной алалией, не попал в специализированные школы или классы, что может только усугубить нарушение. 19:35 Подробнее о том, как отличить на ОНР3 моторную и сенсорную алалию. Нужно знать первопричину, поэтому важно вспомнить, что было с речью ребенка в 1-1,5 года. Если речь первоначально (и до работы с логопедом) развивалась нормально, были первые слова, а потом она куда-то пропала – то, скорее всего, это сенсорная алалия. Если ребенок изначально общался жестами – то скорее всего нарушен моторный компонент. 22:38 Какие вопросы задать ребенку на ОНР-3, чтобы определить вид языкового нарушения? 24:49 Как происходит коррекционная работа при алалии на ОНР3? 27:01 Заключение и вывод.