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Gracia Jiménez-Fernández I ¿ESTÁN BIEN ENFOCADOS LOS LIBROS DE TEXTO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA?

Gracia Jiménez-Fernández nos explica cómo orientan el trabajo de comprensión lectora los libros de texto actuales y nos invitará a reflexionar si ésta es la forma correcta para desarrollar dicha habilidad. En esta ponencia, se presentarán los resultados del análisis del contenido de las actividades incluidas en los libros de textos de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria del área de Lengua. Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada. Imparte docencia en la asignatura “Dificultades de Aprendizaje” incluida en el Grado de Educación Primaria y el Grado de Educación Infantil. Sus líneas de investigación se centran en el análisis de los factores implicados en las dificultades de aprendizaje de la lectura (dislexia y problemas de comprensión lectora) así como su intervención basada en evidencia