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Insegnare la Shoah: costruzione della memoria pubblica | O. Innocenti, L. Vergallo Levi, F. Benfante

L’incontro si propone di riflettere sul complesso percorso che ha portato alla costruzione della memoria pubblica della Shoah e all’istituzione ufficiale del Giorno della Memoria in Italia. Particolare risalto sarà dato alla figura del testimone, che da un lato può vantare un’esperienza diretta dei fatti, ma, dall’altro, proprio alla luce del suo coinvolgimento personale, manca di quella distanza che è necessaria per la ricostruzione storica. Si discuterà anche la funzione che ha avuto l’artificio narrativo nel fissare e diffondere il senso dell’evento concentrazionario, riflettendo sul modo in cui la finzione letteraria consente di produrre un sapere esperienziale. Inoltre, si prenderà in considerazione la data scelta per il Giorno della Memoria e si mostrerà come la costruzione di un calendario civile contribuisca a orientare la memoria storica, dando risalto ad alcuni eventi e rimuovendone altri. Infine, si rifletterà sullo stato attuale della didattica sulla Shoah, discutendone punti di forza e possibili sviluppi futuri.