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Le metodologie didattiche - Nona puntata - Il Jigsaw

Il metodo jigsaw fa parte delle metodologie didattiche innovative, ma la sua nascita risale agli anni ‘70 per opera di Elliot Aronson e dei suoi studenti all’Università del Texas e della California. Il nome “jigsaw”, ovvero puzzle, suggerisce l’idea di un apprendimento cooperativo, in cui si incastrano più elementi. Non solo, ma come ogni tessera del puzzle è importante, così il contributo del singolo studente è fondamentale per la riuscita del compito. Secondo questo modello, infatti, l’insegnante divide gli studenti in gruppi e divide la lezione in un numero di parti uguale al numero dei membri del gruppo. Tutti gli studenti sono messi nella condizione di imparare ed insegnare fra pari.