Академические журналы: что такое doi, импакт-фактор (impact factor), h-индекс и индексирование скачать в хорошем качестве
Академические журналы: что такое doi, импакт-фактор (impact factor), h-индекс и индексирование
5 лет назад
Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
Повторяем попытку...
Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: Академические журналы: что такое doi, импакт-фактор (impact factor), h-индекс и индексирование в качестве 4k
У нас вы можете посмотреть бесплатно Академические журналы: что такое doi, импакт-фактор (impact factor), h-индекс и индексирование или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
-
Информация по загрузке:
Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон Академические журналы: что такое doi, импакт-фактор (impact factor), h-индекс и индексирование в формате MP3:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Академические журналы: что такое doi, импакт-фактор (impact factor), h-индекс и индексирование
DOI, импакт-фактор (impact factor), h-индекс, индексирование. Как разобраться во всей этой академической метрике? Зачем она нужна, как её интерпретировать? Читаем академические журналы вместе. 00:39 -- doi / digital object identifier 01:15 -- фактор влияния / импакт-фактор / impact factor 04:30 -- h-индекс / h-index 06:40 -- индексирование в базах данных Web of Science, Scopus, Google Scholar Текст видео здесь: https://yuripavlov.ru/wp-content/uplo... #doi #impactfactor #импактфактор #факторвлияния #индексирование #педагогическийдизайн #педдизайн #академическиежурналы Юрий Павлов, докторант Сиракузского университета (март 2020) Allen, M. S., & Iliescu, D. (2021). Impact factor wars: Episode VI – Return of the meaningless metric [Editorial]. European Journal of Psychological Assessment, 37(5), 341–343. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a00... = = = Если вы хотите поддержать мою работу: https://paypal.me/yuripavlov1989
Comments