Un atelier de 2 heures peut-il changer la manière dont les collégiens utilisent l’IA générative ? скачать в хорошем качестве

Un atelier de 2 heures peut-il changer la manière dont les collégiens utilisent l’IA générative ?

En classe, les élèves utilisent de plus en plus l’IA générative, mais ont souvent tendance à faire confiance trop rapidement à ses réponses, sans toujours les questionner ni les évaluer de manière critique. Dans cette vidéo, des chercheurs du laboratoire Inria Flowers AI & CogSci présentent une étude menée en classe montrant qu’un atelier pédagogique de 2 heures sur l’IA générative peut améliorer la façon dont les collégiens l’utilisent. Menée auprès de 116 élèves, l’étude montre qu’une formation courte, ciblée et facilement déployable en classe aide les élèves à mieux questionner les réponses de l’IA, à poser des questions de suivi plus pertinentes et à produire des réponses de meilleure qualité.