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Este vídeo apresenta um trabalho acadêmico desenvolvido no âmbito do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), vinculado ao Ministério da Educação (MEC) e à Universidade Federal do Maranhão (UFMA), no curso de Licenciatura em Matemática. O trabalho aborda a integração entre sensores digitais, tecnologia Arduino e conceitos de Trigonometria, demonstrando como recursos tecnológicos podem ser utilizados para tornar o ensino da Matemática mais prático, experimental e contextualizado, favorecendo a aprendizagem significativa dos alunos. 🎓 Curso: Licenciatura em Matemática – PARFOR 🏫 Instituição: Universidade Federal do Maranhão – UFMA 👥 Autores: José Bonifácio Alves Corrêa Raimundo Nonato da Silva Santos Wanderson Silva Costa 👨🏫 Docente: Haroldo Gomes Barros Filho 📅 Período: Dezembro de 2025 📌 Assista ao vídeo e conheça como a tecnologia pode apoiar o ensino da Trigonometria por meio de aplicações práticas com Arduino. 👍 Curta, comente e compartilhe! #UFMA #PARFOR #LicenciaturaEmMatematica #Trigonometria #Arduino #SensoresDigitais #MatematicaAplicada #TecnologiaNaEducacao