حل تدريبات الفصل الثامن (سعد زغلول وثورة 1919م) - الامتحان 2024 - الصف الثاني الإعدادي - ترم ثانٍ скачать в хорошем качестве

حل تدريبات الفصل الثامن (سعد زغلول وثورة 1919م) - الامتحان 2024 - الصف الثاني الإعدادي - ترم ثانٍ

حل تدريبات الفصل الثامن (سعد زغلول وثورة 1919م) - الامتحان 2024 - الصف الثاني الإعدادي - ترم ثانٍ #حل_تدريبات_الفصل_الثامن_سعد_زغلول_وثورة _1919م_الامتحان_2024_الصف_الثاني_الإعدادي_ترم_ثانٍ لينك حل تدريبات منهج الصف الثاني الإعدادي كاملًا - الترم الثاني - كتاب الامتحان 2024    • حل تدريبات الامتحان 2024 - الصف الثاني الإ...   اشتركوا في صفحة الفيس https://cutt.us/zmYd5 اشتركوا في قناة التليجرام https://cutt.us/HBGc8 اشتركوا في تويتر https://cutt.us/n6pnU اشتركوا في مجموعة الواتساب https://cutt.us/8EGWO س1:وضح سبب ذهاب سعد زغلول وزملائه إلى دار المندوب السامي البريطاني. وما نتيجة ذهابهم ؟ ج1: - ليعرضوا عليه مطالب البلاد في الحرية والاستقلال. أدركوا أن بريطانيا لا ترغب في الخروج من مصر؛ فعزموا على رفع راية الجهاد. س2: ما أول شيء وجه إليه سعد زغلول اهتمامه؟ولماذا؟ ج2: - وقوف الأمة صفا واحدا أمام الإنجليز ليقطع أمل الإنجليز في التفريق بين عنصري الأمة س3: كيف تعامل الشعب مع دعوة سعد زغلول؟ ج3: لبى المصريون بكل طوائفهم النداء، وتبادل رجال الدين الزيارة والخطبة في المساجد والكنائس، وأصبح الشعب كتلة متماسكة. س4: كيف واجه الإنجليز الحركة الوطنية التي أشعلها سعد ورفاقه؟ ج4: عملوا على إخماد حركتهم فقبضوا عليهم، ونفوهم إلى جزيرة مالطة. س5: كيف بدأت ثورة الشعب ضد الإنجليز؟ ج5: اشتعلت الثورة في جميع أنحاء البلاد، حيث : انطلقت المظاهرات في العاصمة والأقاليم. حدثت المصادمات بين المصريين والجنود الإنجليز. قطع الثوار خطوط السكك الحديدية وجميع طرق المواصلات. س6: ما دور السيدات والفتيات المصريات في الثورة؟ ج6: اشتركن في الحركة الوطنية، ونظمن مظاهرات جريئة، وعرضن أنفسهن لرصاص المدافع والسجن والتشريد. س7: علل: إفراج بريطانيا عن سعد وصحبه. ج7: لأنها فشلت في إخماد الثورة، ووجدت أن سياسة الحديد والنار لا تنفع مع المصريين. س8: لماذا ذهب سعد وصحبه إلى باريس؟وما موقف الدول الكبرى من ذلك؟ ج8: - لعرض قضية بلادهم على مؤتمر الصلح. ناصرت الدول الكبرى حليفتها بريطانيا، ورفضت أن تقول كلمة حق. س9: لماذا أوفدت بريطانيا لجنة برئاسة اللورد ملنر؟ ج9: لتهدئة الأمور، وللتحقيق في أسباب الثورة، ومحاولة الوصول إلى حل لا يتعارض مع مصالحها. س10: علل: فشل لجنة ملنر. ج10: لأن الحكومة البريطانية أعلنت أنها متمسكة بالحماية، وأن مهمة اللجنة توسيع نطاق الحكم الذاتي وحماية المصالح البريطانية. س11: ما موقف الشعب المصري من لجنة ملنر؟وما نتيجة ذلك؟ ج11: - ثار الشعب المصري ضدها وقاطعها. عادت من حيث أتت بعدما عاشت في مصر ثلاثة شهور. س12: بم وصف سعد زغلول مشروع ملنر؟ ج12: وصفه بأنه حماية مغطاة، ومختفية وراء قناع الاحتلال والاستعمار. س13: ماذا ترتب على تجدد المظاهرات الوطنية؟ ج13: اشتداد عدوان الجنود البريطانيين على المتظاهرين، واقتحامهم الأزهر برصاصهم، قتل عدد كبير من المواطنين، نفي سعد وصحبه إلى جزيرة سيشل. س14: هل أضعف نفي سعد زغلول وصحبه إلى جزيرة سيشل حركة المقاومة؟ وضح. ج14: لا، حيث قام غيرهم من الأبطال بتنظيم المظاهرات، ومقاطعة البضائع الإنجليزية، وامتنع السياسيون عن تشكيل الوزارة، وتكونت الجمعيات السرية المسلحة. س15: اذكر النقاط الأربعة التي احتفظت بها بريطانيا بعدما ألغت حمايتها عن مصر. ج15: 1- تأمين مواصلات الإمبراطورية البريطانية. 2- الدفاع عن مصر ضد أى تدخل أجنبى. 3- حماية الأقليات. 4- معالجة مسألة السودان في مفاوضات تالية بين البلدين. س16: ما الدروس المستفادة من فصل سعد زغلول وثورة 1919م ؟ ج16: 1- الحذر من كيد الأعداء. 2- الوحدة الوطنية تجعل من الأمة نسيجا متماسكا. 3- للمرأة المصرية على مر العصور دور بطولي لا يمكن إنكاره. س17: ما الجمال في: "رأى الإنجليز خطر هذه الحركة فعزموا على إخمادها"؟ ج17: تصوير للحركة الشعبية بنيران مشتعلة يخمد ها الإنجليز. س18: ما الجمال في: "انطلقت الثورة الكامنة في الصدور"؟ ج18: تصوير للثورة بشيء مادي يكمن في الصدور.