L'apprentissage socioémotionnel et la santé mentale dans le contexte du programme-cadre d'ÉPS скачать в хорошем качестве

L'apprentissage socioémotionnel et la santé mentale dans le contexte du programme-cadre d'ÉPS

Le programme-cadre de l’éducation physique et santé reconnaît l’importance de l’apprentissage socioémotionnel et la santé mentale des élèves avec une approche équilibrée sur les plans physique, cognitif, émotionnel, et socioculturel des enfants et des jeunes. Voici un extrait de la vidéo soulignant l’importance de l’apprentissage socioémotionnel pour les enfants et les jeunes : « Les habiletés socioémotionnelles contribuent à de meilleurs résultats scolaires, l’amélioration du comportement, et à un climat scolaire qui priorise l’équité, l’appartenance, la sécurité et le bien-être des élèves et de la communauté scolaire. » - Andréanne Fleck DEMEUREZ EN CONTACT Twitter :   / opheacanada   Facebook :   / opheacanada   Bulletin électronique mensuel : https://www.ophea.net/fr/eConnexion Instagram:   / opheacanada   Contactez Ophea : https://www.ophea.net/fr/contactez-nous À PROPOS D’OPHEA Ophea est un organisme sans but lucratif animé par la vision que tous les enfants et les jeunes valorisent et jouissent des bienfaits d’un mode de vie sain et actif qu’ils conserveront pendant toute leur vie. Depuis 1921, Ophea travaille dans le but de favoriser la santé et l’apprentissage des enfants et des jeunes dans les écoles et les communautés grâce à des programmes et services de qualité, des partenariats et des activités de sensibilisation et de revendication. Pour en apprendre davantage sur Ophea : https://www.ophea.net/fr Ressources additionnelles : https://carrefourpedagogique.ophea.net