Русские видео

Сейчас в тренде

Иностранные видео




Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru



พฤติกรรมผู้บริโภค

พฤติกรรมผู้บริโภค (Consumer Behavior) คืออะไร แล้วมันมีความสำคัญยังไง เราจะวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภคได้อย่างไร แล้วมีปัจจัยอะไรบ้างที่ส่งผลต่อพฤติกรรมผู้บริโภค แล้วอยากรู้กันไม๊คะว่า Customer Journey คืออะไร คลิปนี้มีคําตอบพร้อมยกตัวอย่างประกอบให้เห็นภาพด้วยนะ ไปดูกันเลยค่ะ VDO Chapters » เริ่ม 00:00 » พฤติกรรมผู้บริโภค (Consumer Behavior) 01:59 » ความสำคัญของพฤติกรรมผู้บริโภค 02:39 » กรณีศึกษา: ซอส HEINZ 04:15 » ความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมผู้บริโภครายย่อยและผู้บริโภคสถาบัน 05:55 » การวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภค: เครื่องมือวิเคราะห์ 5W1H 07:20 » การวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภค: แบบจำลองกล่องดำ 07:52 » ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมผู้บริโภครายย่อย 08:30 » ประเภทการซื้อของผู้บริโภคบุคคล 09:42 » วิถีทางลูกค้า (Customer Journey) 11:08 » สรุป 12:25 ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤ สนใจสั่งซื้อ e-book การตลาดดิจิทัล คลิก https://bit.ly/2MkTVIP การตลาดธุรกิจบริการในยุคดิจิทัล คลิก www.stou.ac.th/link/SerMkt สนใจสั่งซื้อหนังสือได้ที่ Inbox เพจ Marketing Everywhere by Anothai Shopee https://shp.ee/6t3aab8 Lazada https://eqrcode.co/a/NhBhkA ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤ ติดตามเรื่องราวการสอนการตลาดของ อ เนะได้ทุกที่ 🌻Facebook Page: Marketing Everywhere by Anothai 🌻YouTube:    / anothaimarketing   🌻Blog: www.anothaimarketing.com --------------------------------------­-------------------------------------- ผลิตรายการโดย สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (มสธ.) Sukhothai Thammathirat Open University (STOU) --------------------------------------­-------------------------------------- ติดตามรายการดี ๆ ของทาง ◣มสธ.◢ ได้ที่ ➊ Website ▸ media.stou.ac.th หรือ www.stou.ac.th ➋ Facebook และ YouTube ▸ STOU CHANNEL --------------------------------------­-------------------------------------- ▸ STOU CHANNEL [ Educational Channel for All ] --------------------------------------­--------------------------------------

Comments