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2学期、良い学級をつくりたい担任は子どもに「失敗」を経験させてください。ただし、条件があります。

▼過去ウェビナー「授業の流れ！基本のき」のご視聴は「研究所メンバーシップ」内で▼ / @mel.education ▼「宮澤悠維教育研究所オンラインショップ」はこちらから▼ https://mel.buyshop.jp/ ▼動画が役に立ったと思ったら活動を応援していただけると嬉しいです(´▽｀)▼ https://www.amazon.jp/hz/wishlist/ls/... 目次 0:00　イントロダクション 1:27　失敗体験の意義 2:10　失敗させるべき時 8:12　失敗させるべきではない時 13:09　注意点 19:07　最後に〇自己紹介宮澤悠維（みやざわゆうい） 1984年、長野県松本市生まれ。京都教育大学大学院修了（教職大学院1期生）。京都市で6年間、長野県で4年間、計10年間小学校教師として教壇に立つ（10年間不登校児童0名、学級崩壊立て直し多数あり、学校評価アンケートでは学級満足度が毎年9割ごえ）。2020年3月退職。同年4月宮澤悠維教育研究所開業。より良い学級経営の研究・普及に日夜明け暮れている。学級経営コンサルタント。東京コーチング協会会員。 ▼facebookはこちら▼ 　https://www.facebook.com/profile.php?... ▼instagramはこちら▼ 　 / joyzawa ▼自転車日本縦断ブログはこちら▼ 　https://ameblo.jp/kin86047/ ▼講演・執筆・校内研修・メディア出演・動画利用等のお問い合わせはこちら▼ 　[email protected] #学級経営　#学級づくり　#小学校　#中学校

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