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名師專訪・真情流露特輯|〖高斯〗 -- 【每一個人,都有啟蒙階段。這個啟蒙階段總有一個為你點燈、照亮前方方向的人。】 對高斯老師來說,這個人就是他國小五年級的老師;這個導師費心去找資優班數學教材,讓他的學生在上完八堂課後留下來,運用這些資優教材好好去學習思考,「好老師很重要,他只是要我們去想,花時間去思考,並沒有特別要我們做什麼。」他說,任何東西摸久了就會有興趣,這位導師便是為他點燈,引領著他走進數學與思考的領域的人,讓當時不過十來歲的高斯,便已定下了要往數學研究領域發展的志向。 -- 【以數學為基礎的人生哲學】 高斯老師個子很高,教書雖已有20多年的時間,然那雙大眼睛仍像小孩一樣充滿著對事物好奇的光彩。數學之於他並不是只是「教學用」而己,數學就是他的「人生指南」。 -- 【知道為什麼更重要】 高老師喜歡觀察,喜歡閱讀,在他的教學過程,他也樂意和學生分享他得到的新知;「像我女兒現在學習面積,老師會教她面積就是底乘高,但我會告訴她面積這個概念的由來,那是因為古時候埃及河流泛濫,埃及人為了搶地,就被逼出了運算面積法則;因為數學有很多很多為什麼,比如丟東西到池塘裡產生了漣漪,數學家便從漣漪定義出「圓」的概念。它本來就是從日常生活裡頭來的,你只說答案,那就很無趣了!」 -- 【人格是學習之礎】 而數學教學裡,最重要又是什麼呢? 「人格。因為數學能學好,腦筋就懂得靈活運用,但是這樣的人有可能走上正途,可是也有可能變成一個犯罪集團的首腦。」高斯語重心長的說道,因為這個原因他會特別要求人格,也把對這個要求當成口號呼喊⋯⋯「因為老師會是學生的典範,他們會去模仿你,當你對一件事有所要求時,他們也會想辦法達到你的要求。」高斯說道。 ►陳立教育粉絲專頁: / chenliedu ►陳立教育官方網站:http://www.chenliedu.com/ ►聯絡我們:http://www.chenliedu.com/contact/ ►諮詢與試聽:http://www.chenliedu.com/contact/inqu...