Prof. Dr. Hüseyin Yılmaz скачать в хорошем качестве

Prof. Dr. Hüseyin Yılmaz

Cafer Sadık Abalıoğlu Eğitim ve Kültür Vakfı’nın Denizli’ye önemli bir hizmeti olan “Geçmişten Günümüze Denizli Dergisi”, çobanlıktan dünya çapında bir bilim insanlığına uzanan Prof. Dr. Hüseyin Yılmaz’ın başarı öyküsünü, 2005 yılında yayınlanan 8. Sayısında okurları ile paylaştı. Günümüzdeki akıllı telefonlarda görülen sesli komut uygulamalarının temelini oluşturan teorileri geliştiren bilim insanı ile 14 Mayıs 2005 tarihinde Boston’da gerçekleştirilen röportajı Sayın Nazım Kalkancı kaleme aldı. Hüseyin Yılmaz, 1926 yılında Acıpayam’ın Yumrutaş Köyü’nde doğar. Annesinin adı Rukiye (Nüfusta Fatıma) babasının adı Abdurrahman Hoca’dır. Kendisinden 8 yaş büyük bir ablası vardır. Dört yaşındayken annesini, on bir yaşında iken babasını kaybeder. Ablasının yanında öksüz ve yetim kalır. 1933-1935 yılları arasında köydeki 3 sınıflı ilkokulda okur. Babası, fakir olmaları ve Hüseyin’in cılız bir çocuk olması sebebiyle sonraki okulları okutamaz. Ancak içindeki okuma azmi hiç bitmeyen Hüseyin, köydeki öğretmeninden yardım ister. Kendisindeki yeteneği sezen ve arzuyu gören öğretmen, onu okutması için bir hayırseverin yanına vermek üzere Denizli’ye götürmeye razı olur. Öğretmeni ile birlikte, kaderini değiştirecek olan Denizli’ye giden bir kamyona biner. Bu kamyon Ali Rıza Kaşıkçı’ya aittir. Ali Rıza Bey yolda çocuğun hikâyesini dinler ve çocuğu okutmaya karar verir. Bir süre sonra Hüseyin’in başarıları hızla yükselmeye başlar. Hüseyin sürekli okuyan bir çocuktur. Ceplerinde ise vidalar, kablolar bobinler vb ile dolaşır, bir şeyler yapar. Hüseyin Yılmaz bu muhterem ailenin yardımı ile İsmet Paşa İlkokulu’nun 4. Ve 5. Sınıflarını, İzmir Buca Orta Okulu’nu ve İsmet İnönü Lisesi’ni birincilikle bitirir. İstanbul Teknik Üniversitesi Elektrik Mühendisliği’ni Maxwell Teorisi Uygulamasında şaşırtıcı bir ikilik olduğunu gösteren bitirme tezi ile tamamlar. İTÜ’den birincilikle mezun olan Hüseyin, Amerika’daki MIT’ye devam eder. Hüseyin Yılmaz azimle aradığı okuma idealine ve hedefine ulaşır.