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La performance renvoie à la pression croissante à réussir, à s’optimiser et à démontrer en permanence sa valeur. Dans l’hypermodernité, cette exigence ne concerne plus seulement le travail, mais s’étend à l’ensemble des sphères de la vie : parcours scolaire, carrière, relations, bien-être, gestion des émotions. Il ne s’agit plus seulement de faire, mais de faire bien, vite et de manière visible. La performance devient une norme implicite, souvent intériorisée, qui transforme l’existence en espace d’évaluation continue. Au quotidien, cette logique de performance se traduit par une difficulté à s’autoriser l’imperfection, le ralentissement ou l’échec. Les individus peuvent ressentir une pression constante à être à la hauteur, à progresser et à ne pas « décrocher », même en l’absence de contraintes explicites. Cette situation peut générer stress, culpabilité ou épuisement, y compris chez des personnes engagées et compétentes. Ces vécus ne relèvent pas d’un manque de motivation ou de capacités, mais d’un contexte où la valeur personnelle tend à se confondre avec la capacité à produire, à réussir et à se maintenir en performance dans la durée.