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Wir alle haben in dieser Zeit nicht nur enorme Herausforderungen bezüglich des digitalen Lernens erlebt, sondern auch einen enormen Schub und (zum Teil erzwungenen) Fortschritt digitaler Lehrangebote erfahren. Gemeinsam mit Dr. Claudia Lampert vom Leibniz-Institut für Medienforschung (Hans-Bredow-Institut) und Prof. Dr. Marc Godau, Professor für Musikpädagogik und Musikdidaktik an der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam (HBI) haben wir in dem Online-Format dieses Spannungsfeld diskutiert. Welche Chancen ermöglicht das digitale Lernen und mit welchen Risiken ist zu rechnen. Wie lässt sich der Umgang mit den digitalen Tools für Lehrende und Lernende in Bezug auf die Aufmerksamkeit und Selbstdisziplin, aber auch zur Akzeptanz für Online-Formate schulen und weiterentwickeln? Moderation: Prof. Robert Göstl (Professor für „Singen mit Kindern“ an der Hochschule für Musik in Köln) und Prof. Dr. Michael Fuchs (Leiter der Sektion Phoniatrie und Audiologie und des Zentrums für Musikermedizin am Universitätsklinikum Leipzig)