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Neste episódio, recebemos Kel Valentim — escritora, professora interdisciplinar de Ciências Humanas e Mestra em História Política e Bens Culturais — para uma conversa profunda e necessária sobre espelhamento, referência, educação, identidade, experiência social e resistência. A partir de sua trajetória, Kel reflete sobre os desafios de ser uma mulher trans na sala de aula, as diferenças entre educação formal e educação social, e o papel da educação como ferramenta de mobilização, pertencimento e transformação social. Uma fala potente que atravessa gênero, cultura, política e afeto, convidando à escuta, ao diálogo e à ampliação de perspectivas. Kel Valentim também abordará o conceito de transferência à luz de Freud, a partir de seu trabalho intitulado: "O residente educacional como referência aos seus alunos, por meio da análise da neurose de transferência de Freud". A partir desse referencial teórico, ela reflete sobre como as relações construídas no espaço educativo extrapolam o conteúdo pedagógico e se inscrevem no campo dos afetos, das projeções e dos vínculos simbólicos, evidenciando o papel do educador como figura de referência na formação subjetiva dos alunos. Porque educar também é criar espaços de existência e pluralidade. NOS SIGA NO INSTRAGRAM: / o.pluralismo #educação #sociedade #freud #professora #mestra #mulhertrans #reflexão #podcast