Ramón Mandado explica cómo corregir la dislexia, la disgrafía y la discalculia скачать в хорошем качестве

Ramón Mandado explica cómo corregir la dislexia, la disgrafía y la discalculia

Ramón Mandado nos explica las claves necesarias para comprender y corregir estos problemas de lectoescritura y cálculo tan importantes. La caligráfica racional previene y corrige la dislexia, la disgrafía o la discalculia a través de la reeducación caligráfica y del control de la desorientación (del baile de las letras y números que sufren muchos alumnos imaginativos cuando sienten confusión o sufren tensiones emocionales). Ofrecemos colaboración para aquellas familias, profesores, colegios. asociaciones de dislexia, tdah, Asperger... que lo deseen y nos contacten en el WA +65506862034 pues estaremos encantados de ayudarles. "Cada chico es especial" es una gran película india basada en la infancia del director de cine japonés Akira Kurosawa y donde se muestra la verdadera causa de la disgrafía, la dislexia o la discalculia: la habilidad de ver desde otras perspectivas (que siendo un maravilloso talento, produce evidentes confusiones cuando se activa inconscientemente ante letras, números o nociones espacio temporales (dcha, izqda, ayer. mañana...). Al tiempo, en el mundo real y artístico se manejaba extraordinariamente y demostraba una capacidad de atención y de observación del detalle extraordinarias. Desgraciadamente en el film no aparece la técnica que controla esa habilidad perceptiva (en ese momento todavía no se conocía), así que aprovechamos y os lo explicamos brevemente aprovechando las secuencias más espectaculares del “baile de las letras” que el protagonista sufre. ¿Qué es esa percepción multiangular? Hay que recordar la capacidad humana para ver de dos formas complementarias: con los ojos reales (de frente) y con la imaginación (desde cualquier ángulo). Si se controla, ¿en lugar de un problema estaríamos ante una habilidad? Por supuesto, se trata de una habilidad y de una ventaja. Se podría resumir como la capacidad innata para “versionar” la realidad, creando imágenes mentales diferentes. Muchos artistas, inventores o científicos sufrieron en la escuela por ello. El problema aparece cuando esta habilidad se utiliza inconscientemente mientras leemos, escribimos o calculamos. Los símbolos (letras, números…) vistos a través de la mirada real son fácilmente memorizados; sin embargo, percibidos con la mirada imaginaria y desde otras perspectivas resulta imposible dominarlos por más atención, esfuerzo o inteligencia utilizada (la “b” imaginada desde otro ángulo pasará a ser vista como la “d”). Afortunadamente, sólo la mitad (del tercio de personas que son más imaginativas) se sienten confusas con los símbolos abstractos, distorsionándolos sin querer. La otra mitad activa las áreas lingüísticas del cerebro, procesando los símbolos abstractos sin apenas intervención de las áreas visuales y Kinestésicas. Como conclusión, una sexta parte de los alumnos fracasarán pese a todo el esfuerzo que hagan, toda la inteligencia que tengan o todos los apoyos tradicionales que apliquemos (pueden aparecer problemas en una o varias de las competencias más importantes en el aprendizaje como son leer, escribir, calcular, comprender, memorizar o atender) Craig Kinsley, Profesor de Neurociencia de la Universidad de Richmond, se quedó impactado cuando lo comprobó en experimentos con técnicas de neuroimagen en alumnos de Virginia y se lo contaba a Eduard Punset (el gran escritor y divulgador científico de RTVE, programa “REDES”). Como solución, Kinsley propone un cambio urgente en la didáctica que aplicamos en las escuelas, para que todos los tipos de cerebro puedan demostrar su capacidad de aprendizaje (grandes genios de la ciencia, el arte o los inventos, fracasaron y sufrieron escolarmente). Nosotros también nos apoyamos una didáctica multisensorial que desde hace muchos años practicamos pero la reeducación caligráfica racional va más allá y permite que el cerebro integre los dos hemisferios y desaparezcan los problemas comentados. Es una gran gimnasia cerebral que estamos enseñando a familias, profesores y especialistas interesados. Cursos online y cuadernos de caligrafía en : -https://www.caligrafiaracional.com/ti... -Cuaderno completo para Infantil y Primaria (en PAPEL): https://www.caligrafiaracional.com/ti... -Cuaderno completo para infantil y primaria (en PDF) https://www.caligrafiaracional.com/ti... -Cuaderno completo Jóvenes y Adultos (en PDF): https://www.caligrafiaracional.com/ti... Artículos de nuestra web en los que explicamos los avances de la neurociencia relacionados con el tema https://www.caligrafiaracional.com/di... https://www.caligrafiaracional.com/re... 00:00 Causa real de la dislexia 00:34 Picasso como ejemplo 01:15 Solución de la dislexia