У нас вы можете посмотреть бесплатно It takes time to learn things или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
PL It takes time to learn things na mezzo sopran, skrzypce i elektronikę to utwór skomponowany przez Antoniego Cholewińskiego wchodzący w skład projektu "Brzmienia Czasu". Projekt „Brzmienia Czasu” opiera się na sześciu kompozycjach współczesnych na skrzypce, głos i elektronikę, inspirowane badaniami Głównego Urzędu Statystycznego „Budżet czasu ludności w Polsce” opisującymi na jakie aktywności poświęcamy swój czas. Każdy z utworów jest muzycznym ujęciem codziennych aktywności – od pracy zawodowej i nauki przez relacje społeczne, aż po odpoczynek, użytkowanie mass mediów czy codzienną rutynę – tworząc wspólnie artystyczne ujęcie naszej rzeczywistości. W utworach Brzmień Czasu głos pozbawiony jest warstwy słownej, traktowany jest jako instrument – równorzędny partner skrzypiec i elektroniki, współtworzący brzmieniową narrację. „Brzmienia Czasu” to dźwiękowa refleksja nad współczesnością – próba uchwycenia jej emocji, napięć i rytmu poprzez współczesny język sztuki, w którym tradycja spotyka się z technologią, a czas staje się materią artystyczną. Kompozytor o swojej kompozycji pisze: „W kompozycji It takes time to learn things powstającej na potrzeby projektu Brzmienia Czasu, staram się rozwinąć estetycznie temat uporczywej dostępności, poprzez stworzenie rotacyjnych struktur, które nie są przetwarzane, lecz ewoluują w pozornie rozczarowujący sposób. Głos, który prowadzi melodię/materiał muzyczny stara się nauczyć skrzypce swojego komunikatu. Biorąc pod uwagę zjawisko krzywej uczenia się (the learning curve) skrzypce na początku „podłapują” komunikat w sposób rachityczny ale bardzo szczery. W momencie gdy rotacja komunikatu zmienia bieg, proces nauki rozpoczyna się po raz wtóry. Ponieważ nauka zabiera czas i energię, naturalną jej częścią jest również frustracja i przebodźcowanie. Czasem komunikaty bywają również źle zrozumiane lub wyjęte z kontekstu - lecz nawet wtedy efekty bywają fascynujące.” Mezzo sopran - Anna Thun Skrzypce - Jan Staruch Wizualizacje - Joanna Kaczmarczyk Dźwięk - Jakub Kozicki Produkcja - Jan Staruch Projekt dofinansowano z funduszu Unii Europejskiej NextGenerationEU w ramach Krajowego Planu Odbudowy ENG It takes time to learn things for mezzo-soprano, violin, and electronics is a composition by Antoni Cholewiński, created as part of the project “Sounds of Time.” The project “Sounds of Time” is based on six contemporary compositions for violin, voice and electronics, inspired by the research of Statistics Poland (Główny Urząd Statystyczny) titled “Time Use Survey in Poland,” which examines how we allocate our time to various activities. Each piece presents a musical interpretation of everyday life — from professional work and education, through social relationships, to rest, media consumption and daily routines — together forming an artistic reflection of our reality. In the works of Sounds of Time, the voice is deprived of a textual layer and treated as an instrument — an equal partner to the violin and electronics, co-creating the sonic narrative. “Sounds of Time” is a sound-based reflection on contemporary life — an attempt to capture its emotions, tensions and rhythm through a modern artistic language in which tradition meets technology and time itself becomes artistic material. The composer writes about the piece: “In the composition It takes time to learn things, created for the Sounds of Time project, I attempt to aesthetically develop the theme of persistent availability by creating rotational structures that are not processed, but rather evolve in an apparently disappointing way. The voice, which leads the melody/musical material, attempts to teach the violin its message. Taking into account the phenomenon of the learning curve, the violin initially ‘picks up’ the message in a fragile yet very sincere manner. When the rotation of the message changes direction, the learning process begins anew. Since learning takes time and energy, frustration and overstimulation are its natural components. Sometimes messages are misunderstood or taken out of context — yet even then, the results can be fascinating.” Mezzo-soprano – Anna Thun Violin – Jan Staruch Visualizations – Joanna Kaczmarczyk Sound – Jakub Kozicki Production – Jan Staruch The project was co-financed by the European Union’s NextGenerationEU fund under the National Recovery Plan.