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Oralisation de l’écrit des syllabes et jeux ludiques des sons avec la consonne p dans la lecture ou l’écriture des mots en combinant les sons : les lettres et les syllabes. Cette méthode amusante facilite la mémorisation des sons en vue d’apprendre la lecture, le bon geste d’écriture et les sons dès l’âge de 3 ans grâce aux jeux par la reconnaissance des sons avec la bonne prononciation par un natif français. Ce cours est évolutifs avec des rappels, des exemples et des exemples dans une atmosphère de jeux ludiques où vous êtes votre propre acteur de votre apprentissage progressif ; Ces activités ludiques de détente permettent d’apprendre ainsi plus facilement : (1) Identifier et différencier les sons : des lettres, des syllabes et des mots. (2) Savoir associer les sons : aux images, aux lettres, aux syllabes et aux mots. (3) Apprendre à savoir reconnaître et lire les sons par association : aux images, aux lettres, aux syllabes et aux mots. (4) L’apprentissage à l’écriture des mots en combinant les sons puis transcrire une pensée. Ma méthode repose les quatre principes suivants : Le jeu, la reconnaissance des sons, l’oralisation à haute voix par un natif français, l’écriture sur du papier ligné et coloré. Ces exercices sur les sons et l’oralisation de l’écrit renforce le mécanisme mental de mémorisation pas association. Le traçage favorise l’approche kinesthésique de l’écriture et permet d’apprendre ou réapprendre le bon geste de l’écriture afin d’être lisible ou plus lisible à lire ou relire ou encore d’aide à corriger l’écriture, notamment dans les problèmes pour les élèves dys, dyslexie, dyspraxie, dysgraphie et dysorthographie. Cette série d’oralisation syllabique s’adresse dès la maternelle, l’école primaire : cp, ce1, ce2, cm1, cm2, mais aussi aux débutants (enfants ou adultes ou encore personnes âgées). Retrouvez-moi en fin de chaque vidéo pour des cours complémentaires cliquables pour vous aider dans votre progression.