• ClipSaver
  • dtub.ru
ClipSaver
Русские видео
  • Смешные видео
  • Приколы
  • Обзоры
  • Новости
  • Тесты
  • Спорт
  • Любовь
  • Музыка
  • Разное
Сейчас в тренде
  • Фейгин лайф
  • Три кота
  • Самвел адамян
  • А4 ютуб
  • скачать бит
  • гитара с нуля
Иностранные видео
  • Funny Babies
  • Funny Sports
  • Funny Animals
  • Funny Pranks
  • Funny Magic
  • Funny Vines
  • Funny Virals
  • Funny K-Pop

What AI Is Doing to Student Thinking and What Educators Can Do About It скачать в хорошем качестве

What AI Is Doing to Student Thinking and What Educators Can Do About It 5 часов назад

скачать видео

скачать mp3

скачать mp4

поделиться

телефон с камерой

телефон с видео

бесплатно

загрузить,

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
What AI Is Doing to Student Thinking and What Educators Can Do About It
  • Поделиться ВК
  • Поделиться в ОК
  •  
  •  


Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: What AI Is Doing to Student Thinking and What Educators Can Do About It в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно What AI Is Doing to Student Thinking and What Educators Can Do About It или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

  • Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон What AI Is Doing to Student Thinking and What Educators Can Do About It в формате MP3:


Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru



What AI Is Doing to Student Thinking and What Educators Can Do About It

Monday, November 3, 2025 What if the most important skill students learn in the age of AI isn’t how to get answers faster — but how to ask better, messier, more meaningful questions? As generative AI becomes embedded in research, writing, and classroom routines, students are increasingly rewarded for questions that are direct, efficient, and easily answered by machines. But this shift comes with a risk: the gradual loss of open-ended, ambiguous inquiry — the kind that builds critical thinking, creativity, and intellectual resilience through uncertainty, struggle, and reflection. Join Dr. Victoria Livingstone (Johns Hopkins University) and Jeppe Klitgaard Stricker (Aalborg University) as they draw on their UNESCO article, The Disappearance of the Unclear Question, to explore how AI is reshaping student inquiry — and what educators can do to protect deeper learning by designing for ambiguity, friction, and discovery. Key Takeaways: 🔹 Ambiguity Builds Deep Learning – Explore why uncertainty and intellectual “friction” are essential for critical thinking and sustained engagement. TeachOnline | 🔹 From Asking to Prompting – Understand how AI is shifting student habits from genuine inquiry to command-based interaction. TeachOnline | 🔹 Inquiry vs. Commands – Learn the pedagogical difference between asking questions and generating prompts — and why it matters for learning. TeachOnline | 🔹 Reclaim Intellectual Friction – Discover teaching approaches that deliberately foster reflection, struggle, and deeper thinking rather than immediate answers. TeachOnline | 🔹 Rethink Assessment in the AI Era – Consider how AI challenges traditional assessment models and how this disruption can create opportunities for better evaluation. TeachOnline | If you’re looking to integrate AI without losing the learning that happens in uncertainty, this session will offer practical strategies to keep questioning, discovery, and critical thinking at the centre of your teaching. 👉 Subscribe for more webinars on AI, teaching innovation, and student learning in higher education. #AIinEducation #CriticalThinking #StudentInquiry #HigherEducation #TeachingWithAI #Assessment #EducationalInnovation #TeachOnline #UNESCO #VictoriaLivingstone #JeppeKlitgaardStricker

Comments
  • Approaching Critical AI Literacy for Students and Faculty with Compassion 3 часа назад
    Approaching Critical AI Literacy for Students and Faculty with Compassion
    Опубликовано: 3 часа назад
  • How to Use AI for Course Design and Assessment 3 месяца назад
    How to Use AI for Course Design and Assessment
    Опубликовано: 3 месяца назад
  • Why Universal AI Rules Don’t Work: How to Build Responsive AI Policies with Your Students 5 часов назад
    Why Universal AI Rules Don’t Work: How to Build Responsive AI Policies with Your Students
    Опубликовано: 5 часов назад
  • Economist warns about mass unemployment due to AI 7 часов назад
    Economist warns about mass unemployment due to AI
    Опубликовано: 7 часов назад
  • How to Use AI to Make Open Education Resources More Accessible and Personalized 5 часов назад
    How to Use AI to Make Open Education Resources More Accessible and Personalized
    Опубликовано: 5 часов назад
  • 🔴ЛУЦЕНКО: Залужный окончательно отказал ОП! Началась кампания по дискредитации генерала! Не есть... 1 день назад
    🔴ЛУЦЕНКО: Залужный окончательно отказал ОП! Началась кампания по дискредитации генерала! Не есть...
    Опубликовано: 1 день назад
  • Новости Air India — Капитан объясняет спорную ситуацию с заменой топлива. 6 дней назад
    Новости Air India — Капитан объясняет спорную ситуацию с заменой топлива.
    Опубликовано: 6 дней назад
  • 🧠 ГЕНИЙ, КОТОРЫЙ ВИДИТ БОЛЬШЕ ДРУГИХ 🎬 Профессор Т 🏷 ДЕТЕКТИВНЫЙ СЕРИАЛ. 1 сезон. 4 дня назад
    🧠 ГЕНИЙ, КОТОРЫЙ ВИДИТ БОЛЬШЕ ДРУГИХ 🎬 Профессор Т 🏷 ДЕТЕКТИВНЫЙ СЕРИАЛ. 1 сезон.
    Опубликовано: 4 дня назад
  • Как заговорить на любом языке? Главная ошибка 99% людей в изучении. Полиглот Дмитрий Петров. 2 недели назад
    Как заговорить на любом языке? Главная ошибка 99% людей в изучении. Полиглот Дмитрий Петров.
    Опубликовано: 2 недели назад
  • Час Пик 30.05.1994 2 года назад
    Час Пик 30.05.1994
    Опубликовано: 2 года назад
  • GRA SIKORSKIEGO. „Nie bądźmy frajerami” czy... sługami Brukseli?  | Miłosz Kłeczek Zaprasza 4 часа назад
    GRA SIKORSKIEGO. „Nie bądźmy frajerami” czy... sługami Brukseli? | Miłosz Kłeczek Zaprasza
    Опубликовано: 4 часа назад
  • Exclusive Interview: Mayor Brandon Scott discusses fight to reduce Baltimore's violent crime 3 года назад
    Exclusive Interview: Mayor Brandon Scott discusses fight to reduce Baltimore's violent crime
    Опубликовано: 3 года назад
  • Лучший документальный фильм про создание ИИ 1 месяц назад
    Лучший документальный фильм про создание ИИ
    Опубликовано: 1 месяц назад
  • НЕНОРМА: то, к чему нельзя привыкать 15 часов назад
    НЕНОРМА: то, к чему нельзя привыкать
    Опубликовано: 15 часов назад
  • Старение мозга. Как сохранить ясность ума до самой старости. Татьяна Черниговская 2 года назад
    Старение мозга. Как сохранить ясность ума до самой старости. Татьяна Черниговская
    Опубликовано: 2 года назад
  • Nvidia CEO Jensen Huang on AI's pressure on software stocks 21 час назад
    Nvidia CEO Jensen Huang on AI's pressure on software stocks
    Опубликовано: 21 час назад
  • Через 10 лет бесплатного школьного образования не будет? | КОПАНЦЕВ 4 дня назад
    Через 10 лет бесплатного школьного образования не будет? | КОПАНЦЕВ
    Опубликовано: 4 дня назад
  • ЦЕНА ОШИБКИ: 13 Инженерных Катастроф, Которые Потрясли Мир! 11 дней назад
    ЦЕНА ОШИБКИ: 13 Инженерных Катастроф, Которые Потрясли Мир!
    Опубликовано: 11 дней назад
  • Ataxia Cognition 2 года назад
    Ataxia Cognition
    Опубликовано: 2 года назад
  • Мировая роль евреев. Что связывает файлы Эпштейна и иранский вопрос? Дело принца Эндрю. Шевченко Трансляция закончилась 3 дня назад
    Мировая роль евреев. Что связывает файлы Эпштейна и иранский вопрос? Дело принца Эндрю. Шевченко
    Опубликовано: Трансляция закончилась 3 дня назад

Контактный email для правообладателей: u2beadvert@gmail.com © 2017 - 2026

Отказ от ответственности - Disclaimer Правообладателям - DMCA Условия использования сайта - TOS



Карта сайта 1 Карта сайта 2 Карта сайта 3 Карта сайта 4 Карта сайта 5