467- Avoiding & Recovering from 2e Burnout: Support for Gifted Students скачать в хорошем качестве
467- Avoiding & Recovering from 2e Burnout: Support for Gifted Students
1 год назад
Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
Повторяем попытку...
Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: 467- Avoiding & Recovering from 2e Burnout: Support for Gifted Students в качестве 4k
У нас вы можете посмотреть бесплатно 467- Avoiding & Recovering from 2e Burnout: Support for Gifted Students или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
-
Информация по загрузке:
Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон 467- Avoiding & Recovering from 2e Burnout: Support for Gifted Students в формате MP3:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
467- Avoiding & Recovering from 2e Burnout: Support for Gifted Students
Twice exceptional students may perform above average in some areas and below average in others. Mary Ruth Coleman, Ph.D., discusses how to identify students who are 2e and understand their unique hurdles to help them cope with stress and avoid burnout. Free Resources on Twice Exceptionality: • Download: “An Introduction Letter to My Teacher” (https://www.additudemag.com/download/...) • Read: What Does Twice Exceptional Even Mean? (https://www.additudemag.com/twice-exc...) • Read: High Expectations — Stories of 2e Students Desperately Seeking Support (https://www.additudemag.com/high-expe...) Access the video and slides for this episode here: https://www.additudemag.com/webinar/s... Thank you for listening to ADDitude's ADHD Experts podcast. Please consider subscribing to the magazine (additu.de/subscribe (https://www.cambeywest.com/subscribe2...) ) to support our mission of providing ADHD education and support.
Comments