Скачать с ютуб видео Świat okiem nauki: Cyfrowa historia: co dziś znaczy „źródło”, gdy przeszłość jest w sieci?

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: Świat okiem nauki: Cyfrowa historia: co dziś znaczy „źródło”, gdy przeszłość jest w sieci? в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно Świat okiem nauki: Cyfrowa historia: co dziś znaczy „źródło”, gdy przeszłość jest w sieci? или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон Świat okiem nauki: Cyfrowa historia: co dziś znaczy „źródło”, gdy przeszłość jest w sieci? в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

Świat okiem nauki: Cyfrowa historia: co dziś znaczy „źródło”, gdy przeszłość jest w sieci?

Jak cyfrowe technologie zmieniają historię? W drugim odcinku podcastu Świat okiem nauki rozmawiamy o tym, jak digitalizacja archiwów, algorytmy i media społecznościowe wpływają na badania i popularyzację przeszłości. Czy łatwy dostęp do danych oznacza większą wiedzę, czy większe ryzyko uproszczeń? Goście: ✅ prof. Dobrochna Kałwa (Uniwersytet Warszawski) ✅ Maja Drapczyk (Fundacja Centrum Cyfrowe) ✅ dr Wacław Kulczykowski (Uniwersytet Gdański) Poruszamy m.in.: Czy źródło historyczne w erze cyfrowej to wciąż dokument? Jak algorytmy kształtują naszą pamięć o przeszłości? Dlaczego krytyczne myślenie jest dziś ważniejsze niż kiedykolwiek? 📌 Subskrybuj, aby nie przegapić kolejnych rozmów! #Historia #CyfrowaHistoria #Podcast #ŚwiatOkiemNauki #PolskaAkademiaNauk #Czwórka

Comments