У нас вы можете посмотреть бесплатно Kompas#2 / Dominik Postaremczak / Trening mózgu. EEG biofeedback w rozwoju zawodowym. или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
KOMPAS w CDV - spotkanie organizowane przez Katedrę Zarządzania i Coachingu Collegium Da Vinci. W ramach spotkań praktycy i uznani specjaliści z zakresu coachingu i zarządzania, dzielą się z uczestnikami swoją wiedzą i doświadczeniem. Dominik Postaremczak: Trening mózgu. EEG biofeedback w rozwoju zawodowym. Media i kultura oferują wiele atrakcyjnych wizerunków ludzi sukcesu. Dla jednych osób zastanawiających się nad przyszłością i przebiegiem swojej ścieżki kariery mogą stać się te przykłady impulsem rozwojowym, dla innych przyczyną frustracji. Stąd na rynku dostępnych jest wiele metod i narzędzi wspierających rozwój zawodowy i możliwości jednostek – od doradztwa, coachingu i szkoleń po bardziej formalne rozwiązania. A gdyby tak możliwe było wsparcie wykorzystujące analizę informacji zwrotnych pochodzących z organizmu? Jeśli działa to w przypadku wsparcia treningu astronautów, pilotów, sportowców, a także osób wymagających, psychoterapii, a nawet… kotów, dlaczego nie miałby być skuteczny w przypadku każdego z nas? INFORMACJE O PRELEGENCIE: Dominik Postaremczak - socjolog, przedsiębiorca i doradca zawodowy. Od 2010 r. zawodowo zajmuje się badaniami rynku pracy, edukacji i administracji publicznej oraz doradztwem zawodowym. Jest autorem publikacji poświęconych tematyce rynku pracy, edukacji, polityki społecznej, samorządu terytorialnego, jak również aktywizacji zawodowej. Prowadzi szkolenia dla pracodawców, nauczycieli i przedstawicieli władz samorządowych, m.in. z zakresu dostosowywania się do zmian społeczno-gospodarczych, stosowania multimediów w procesie dydaktycznym, unowocześniania procesu doradztwa edukacyjno- zawodowego, monitorowania potrzeb rynku pracy i edukacji, rozwoju lokalnego, komunikacji społecznej.