鹏友问：一神教最大的问题是什么？百无一用是书生吗？教育到底是投资还是消费？ | 石国鹏 скачать в хорошем качестве

鹏友问：一神教最大的问题是什么？百无一用是书生吗？教育到底是投资还是消费？ | 石国鹏

本期问题汇总（提问请在任意节目下方评论即可）： 1. 听友：chjian1973 问题：一神教最大的问题是 三全悖论 2. 听友：保暖叔 问题：我一直觉得，科学解决物质，宗教解决精神。这两者不但可以共存，而且可以相辅相成。例如生病了第一时间应该寻求科学的帮助，当躺在手术台上的时候，可以寻求上帝的庇护。😄 3. 听友：fsgte 问题：石老师：能够展开讲讲为什么百无一用是书生吗 4. 听友：petertalks2000 问题：石老师您好，我有一个私人的问题想请教：在当今这样一个反智氛围浓厚的社会中，您是否也曾感到深深的孤独与无力？我一直觉得，与这样的环境共存几乎是不可能的，这也是我毅然决然选择移民加拿大的原因。请问，您是如何在这样的环境中坚持下来的？有什么经验或方法可以分享吗？ 5. 听友：alexyoung6418 问题：要说宗教和科学之间那点矛盾，在不同宗教之间的矛盾面前确实可以忽略不计。 6. 听友：junhuazhang 问题：想问一下： 除了不能讲的国家，请问现在站在上帝的视角来看曼德拉路德金和甘地是不是害了自己的国家，因为说自己国家的人不能治理自己的国家听上去很歧视和侮辱性。 但反看今日印巴，南非和世界黑人群体，他们高估了自己人民的素养，几千年的民族劣根性是一日该不了的，也是自己改不了的，必须要让白人统治至少500年以上，事实的结果摆在眼前，嘴上可以不服，但事实是英国人荷兰人真的会把鱼村改造成明珠。 南非衰落，印度的低素养和黑人在世界被歧视是他们自己一手造成的。但南非是非洲之钻是白人帮他们实现的。时间是平等的，同样几千年，人才为什么不往南非跑，偷渡到印度呢？一个国家让现代文明国家统治500年不是没有道理。日本除外。2000年了印度整个国家大多数人都不知道什么是厕所（2005年bbc,做的一个纪录片） 现在不做了是因为白左横行。 时间是检验真理的唯一标准。 不知道您是否同意。 7. 听友：Ben-t6m7u 问题：石老师，你曾经的北京四中放到江苏，湖北，只是二流，三流的高中而已 8. 听友：yolandazhang6632 问题：老师，有空讲讲家长应该如何引导海外华裔青少年的文化归属感和价值观导向问题。比如小学毕业定居海外的。 9. 听友：陳漢杰 问题：石老師您好，我想問一下關於張巡守睢陽的一些問題，據記載張在守城的時候殺老百姓充飢，竊以為該做法十分不妥並且不敢苟同，他們守城不是為了老百姓而是為了李唐政權。但史書卻把他描寫成英雄一樣的正面人物。石老師您是怎麼看這個問題的？ 10. 听友：DanLuo-t4g 问题：石国鹏老师，你说宗教是劝人向善的。我可以说出一百个宗教教人邪恶的例子，你想听吗？ 11. 听友：刘小邦-e8t 问题：请问石老师，德川幕府和明治政府，其实在政策上都是在学习所谓的夷人，为什么德川幕府不被允许继续执政，相比幕府 大政奉还之后的日本其实更加集权，我认为倒幕运动就是日本走向法西斯的开端。 那些叫嚣“尊王攘夷”的武士真的是正义的一方吗？ 12. 听友：有光1977 问题：石老师，我觉得竹书纪年更贴近当时真实的史实，您认为呢？ 13. 听友：茶樹菇 问题：石老师您好，第一次来这里提问。 我平时喜欢听历史，也积攒了一些问题，苦于搜索不到答案，正好看到您这个视频，就来留个言吧。🙂 第一个是关于度量衡的问题。不论古今，人的生活一定离不开度量衡，那么在古代“标准器”（就是官方制定的标准，我不知道应该叫什么）是如何确定的？以衡为例，最早是根据什么制定出了“一斤”的重量？是一个铜坨吗？（如果是金属的话，对于金属的尺寸以及纯度是不是要求很高呢？这个问题有点跑题可以忽略） 上学的时候都学过，秦统一文字、度量衡。又有历史资料提出每个朝代的度量衡又有变化，还请问石老师这种变化的原因是什么？新朝为何不沿用前朝的“习惯标准”？ 第二个问题是关于语言方面的。中国自古就有与周边外族作战的历史，比如秦与戎、汉与匈奴……战争双方宣战、劝降、休战……通常有不少书信往来，古代是否有常设的职业翻译和翻译人才培养机制呢？在听蒙元历史的时候也是经常疑惑，成吉思汗统一蒙古诸部以及以后向西、南、东的征服，单说蒙古草原就部落众多，语言不通翻译需求更大，他们又是如何解决的呢？ 14. 听友：blackhole-03 问题：石老师如果一个孩子学习资质平庸，给他好的教育资源也不可能考上什么名校，那这个孩子学习方面应该怎么规划呢？ 15. 听友：赵子龙-w3l 问题：石老师，我去年去英国上学才开始听您的节目，知道您和加拿大教授的故事，我很受鼓舞，我想知道您当时是如何学英文的，我现在又到澳洲上学，这两年英文提升不大，很惭愧想请教您 16. 听友：徐列军 问题：石先生，请教一下，我孩子拿到了多伦多大学的offer，多大在加拿大算是个好大学了，但是在北美是不是排得上号，和美国那些前50的学校比可以排多少？谢谢 17. 听友：goodgu3262 问题：石老师您好，我不是天主教徒，但是我高中上过一段时间的天主教教会学校，其中学宗教历史的时候注意到天主教和伊斯兰教在过去的某一段时间里都对科学有非常重要的贡献，比如天主教对历法的贡献，以及伊斯兰教对天文学的贡献。但是这些宗教势力在当下的大多数情况都已经不再是科学进步的主要推动力，反而更多的是反对科学。请问历史上是什么契机导致原本崇尚科学的宗教势力逐渐变得愚昧，佛教在历史上是否也经历过这样的阶段。 18. 听友：AG-yf6vi 问题：石老师您好 我有个问题想请教您：教育到底是投资还是消费？ 小时候我父母在我身上投入了大量金钱与时间，包括奥数、写作、英语和各类兴趣班。作为孩子的我也付出了不少精力，但回顾起来，这些经历并没有让我明显受益。 现在我即将为人父母，很想请教：从教育学或心理学的角度来看，这类‘教育’究竟是有效的投资，还是一种面向家长焦虑的消费？我应该如何理性规划孩子的教育资源投入？ 谢谢您 19. 听友：@Xxxxxxxxxxxxxxx1234 问题：石老师能不能讲讲豫湘桂会战？为什么在抗战胜利前夕还能溃败得这么惨