У нас вы можете посмотреть бесплатно Centra doskonałości: superprojekty, czy superproblemy? | Anna Pawlus | TPCN S01E08 или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Więcej informacji o prelegentce: https://icter.pl/pl/people/anna-pawlus/ / annapawlus Zapraszamy do wsparcia Fundacji Candela. 100% funduszy z darowizn, 1,5% podatku i Patronite wykorzystamy na programy wsparcia młodych naukowców w Polsce. Patronite: https://patronite.pl/candela Darowizny i 1,5% podatku: https://www.candela.org.pl/wesprzyj-nas/ Nasze programy wsparcia młodych naukowców: https://www.candela.org.pl/projekty-f... Zorganizuj wydarzenie naukowe z Fundacją Candela bez zbędnych formalności. Zdejmiemy z Twojego biurka wszystko, co nie jest programem merytorycznym wydarzenia. Więcej informacji: https://www.candela.org.pl/konferencj... Strona Podcastu: https://www.candela.org.pl/podcast/ 00:00 Intro 03:18 Problem 1 Brak perspektyw na podtrzymanie funkcjonowania centrum doskonałości po zakończeniu projektu. 09:40 Propozycja rozwiązania 1 Promocja nauki wśród polskiego społeczeństwa. 17:47 Problem 2 Brain drain, czyli masowe odchodzenie wysoko wykwalifikowanych specjalistów z sektora naukowo-badawczego. 19:18 Propozycja rozwiązania 2 Młodym naukowcom należy zapewnić komfort prowadzenia badań naukowych poprzez zmniejszenie obciążenia biurokratycznego, sprawną obsługę administracyjną oraz zapewnienie konkurencyjnych pensji. 33:09 Problem 3 Systemowe przeszkody w wydatkowaniu funduszy publicznych na naukę dramatycznie hamują tempo rozwoju badań naukowych w Polsce. 36:44 Propozycja rozwiązania 3 Ciągłe prowadzenie rozmów z rządzącymi oraz instytucjami finansującymi naukę w Polsce (apelowanie o większą swobodę w wydatkowaniu pieniędzy na naukę z częstszymi kontrolami, zwiększenie limitu kwoty na aparaturę badawczą, odejście od szacowania wydatków na naukę na kilka lat w przód, zbieranie i uwzględnianie informacji zwrotnych od grantobiorców zbieranych po zakończeniu danego programu grantowego).