У нас вы можете посмотреть бесплатно Hlásky z obývačky #4: Čarovala ryba / Living Room Voices #4: The Fish Did Some Magic или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Podstatou aktivity na riekanku Čarovala ryba je kráčaním v kruhu a hrou paličkami vytvárať pravidelnú pulzáciu hudby, zároveň odlíšiť štvrťové rytmické hodnoty (slová „ryba“ a „chyba“) od osminových hodnôt (slová „čarovala“ a „aby bola“). Nie je dôležité, aby deti poznali pojmy hudobného metra a rytmu ale aby vedeli, aké hudobné princípy vlastne realizujú. Deti sa iba hrajú s riekankou, no my vieme, že v skutočnosti ide o vážnu rytmickú výchovu. Na začiatku vytvoríme atmosféru jazierka s rybkou a rakom. Až postupne sa dostávame do pravidelnej pulzácie. Videá z cyklu Hlásky z obývačky sú súčasťou a výukovým materiálom metodiky Tomáša Boroša s názvom Hlásky. Videá sú určené nielen hudobným pedagógom, ale aj deťom, rodičom, či hudobným nadšencom. Sú pre vás, pre všetkých, ktorí chcú muzicírovať a hlbšie preniknúť do sveta hudby. ________________________________________________________________________________________________ The goal of this activity based on the rhyming poem „The Fish Did Magic” (or. čarovala ryba) is to create regular musical pulsation by walking in a circle and playing with sticks. The task is also to distinguish quarter notes (in the word “fish” – or. ryba - and “mistake” – or. chyba) from sixteen notes (in words “did magic” – or. čarovala – and “aby bola” – or. so that there is). It is not important for children to understand the notion of meter and rhythm and to understand which musical principles they are employing. Children are to have fun with a rhyming poem, it is only us who know that serious rhythmic education is taking place. In the beginning, we create the atmosphere of a lake with a fish and a crab. Only then we start making regular rhythmic pulsation. Living Room Voices videos are a part of a complex methodical material by Tomáš Boroš called Voices. This educational material is dedicated not only to music teachers, but also kids, parents, and music enthusiasts. These videos are for you, the ones who want to make music and understand this intricate world of sound from within. ________________________________________________________________________________________________ Účinkujú / Cast: Renatka Šillerová, Klára Šillerová, Tomáš Šiller, Ondrej Šiller, Lenka Šillerová, Ivan Šiller, Tomáš Boroš Koncept / Concept: Tomáš Boroš, Ivan Šiller Metodika / Methodic: Tomáš Boroš Klavír / Piano: Ivan Šiller Kamera, zvuk, strih / Camera, Sound, Editing: Martin Hruboš Technická podpora / Technical Support: Marek Kapusta Konzultácie / Consultations: Dana Rusnoková ©Superar Slovakia