• ClipSaver
  • dtub.ru
ClipSaver
Русские видео
  • Смешные видео
  • Приколы
  • Обзоры
  • Новости
  • Тесты
  • Спорт
  • Любовь
  • Музыка
  • Разное
Сейчас в тренде
  • Фейгин лайф
  • Три кота
  • Самвел адамян
  • А4 ютуб
  • скачать бит
  • гитара с нуля
Иностранные видео
  • Funny Babies
  • Funny Sports
  • Funny Animals
  • Funny Pranks
  • Funny Magic
  • Funny Vines
  • Funny Virals
  • Funny K-Pop

S.05, Ep.06: За пределами видимого: доступность, инклюзия и академический стресс скачать в хорошем качестве

S.05, Ep.06: За пределами видимого: доступность, инклюзия и академический стресс 2 недели назад

скачать видео

скачать mp3

скачать mp4

поделиться

телефон с камерой

телефон с видео

бесплатно

загрузить,

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
S.05, Ep.06: За пределами видимого: доступность, инклюзия и академический стресс
  • Поделиться ВК
  • Поделиться в ОК
  •  
  •  


Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: S.05, Ep.06: За пределами видимого: доступность, инклюзия и академический стресс в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно S.05, Ep.06: За пределами видимого: доступность, инклюзия и академический стресс или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

  • Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон S.05, Ep.06: За пределами видимого: доступность, инклюзия и академический стресс в формате MP3:


Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru



S.05, Ep.06: За пределами видимого: доступность, инклюзия и академический стресс

В этом содержательном эпизоде ​​Келли, Брайан и Луис беседуют с Элизабет Хитчес, педагогом и исследователем, увлеченной созданием по-настоящему инклюзивных учебных сред. Элизабет делится своим собственным опытом обеспечения доступности, начиная с осознания того, как часто доступность игнорируется в образовании, и заканчивая целенаправленным проектированием учебных процессов, которые позволяют каждому ученику чувствовать себя ценным и учтенным. Вместе они обсуждают важность учета как явных, так и неявных ограничений, исследуя, как проактивные решения, основанные на принципах универсального дизайна обучения (UDL), такие как запись лекций или добавление субтитров, снижают барьеры и приносят пользу всем учащимся. Элизабет также делится своими исследованиями академического стресса, подчеркивая, как доступность и совместное проектирование со студентами могут снизить стрессовые факторы еще до их возникновения. Эта беседа призывает педагогов переосмыслить доступность не как дополнение, а как основу для справедливого, человекоцентричного обучения. Ведущие: Келли, Луис, Брайан Гостья: Элизабет Хитчес Доступ к стенограмме и примечаниям к выпуску на сайте CAST: https://cast.org/podcast

Comments
  • S.05, Ep.1  Breaking Barriers with CITES: Designing Tech Systems for All 5 месяцев назад
    S.05, Ep.1 Breaking Barriers with CITES: Designing Tech Systems for All
    Опубликовано: 5 месяцев назад
  • S.05, Ep.4 Дизайн без компромиссов: сила вовлечения каждого 3 месяца назад
    S.05, Ep.4 Дизайн без компромиссов: сила вовлечения каждого
    Опубликовано: 3 месяца назад
  • The Learning Experience, S04 E09: Digital Literacy in the Age of Misinformation 8 месяцев назад
    The Learning Experience, S04 E09: Digital Literacy in the Age of Misinformation
    Опубликовано: 8 месяцев назад
  • UDL Con International Webinar | Designing for Success in CTE 11 часов назад
    UDL Con International Webinar | Designing for Success in CTE
    Опубликовано: 11 часов назад
  • Why AI-Generated Content is Making Your Human Voice More Valuable with Martin Kamenski 10 дней назад
    Why AI-Generated Content is Making Your Human Voice More Valuable with Martin Kamenski
    Опубликовано: 10 дней назад
  • Обвинительное заключение 4 часа назад
    Обвинительное заключение
    Опубликовано: 4 часа назад
  • The Learning Experience, S04 E08: UDL Across the Pond 8 месяцев назад
    The Learning Experience, S04 E08: UDL Across the Pond
    Опубликовано: 8 месяцев назад
  • AEMing для обеспечения доступности: советы по представлению информации в доступной форме. 1 месяц назад
    AEMing для обеспечения доступности: советы по представлению информации в доступной форме.
    Опубликовано: 1 месяц назад
  • Третья мировая разгорается 9 часов назад
    Третья мировая разгорается
    Опубликовано: 9 часов назад
  • Преодоление трудностей: расширение прав и возможностей и инклюзивность с Келли и Эйвери 6 дней назад
    Преодоление трудностей: расширение прав и возможностей и инклюзивность с Келли и Эйвери
    Опубликовано: 6 дней назад
  • Tech InCITES 2.26.26 4 дня назад
    Tech InCITES 2.26.26
    Опубликовано: 4 дня назад
  • S.05, Ep.2 Dismantling Barriers for Neurodivergent Learners 4 месяца назад
    S.05, Ep.2 Dismantling Barriers for Neurodivergent Learners
    Опубликовано: 4 месяца назад
  • S.05, Эпизод 5. Эргономика и универсальный дизайн обучения: проектирование учебных помещений, под... 1 месяц назад
    S.05, Эпизод 5. Эргономика и универсальный дизайн обучения: проектирование учебных помещений, под...
    Опубликовано: 1 месяц назад
  • Наши деньги больше не наши.. Блокировки счетов и переводов || Дмитрий Потапенко* и Дмитрий Дёмушкин 2 дня назад
    Наши деньги больше не наши.. Блокировки счетов и переводов || Дмитрий Потапенко* и Дмитрий Дёмушкин
    Опубликовано: 2 дня назад
  • AEMing for Access:  2026 Assistive Technology Report: Who is the GAO & What Did They Find? 6 дней назад
    AEMing for Access: 2026 Assistive Technology Report: Who is the GAO & What Did They Find?
    Опубликовано: 6 дней назад
  • Restorative Practices That Heal: A UDL Conversation with the Authors 8 месяцев назад
    Restorative Practices That Heal: A UDL Conversation with the Authors
    Опубликовано: 8 месяцев назад
  • Если у тебя спросили «Как твои дела?» — НЕ ГОВОРИ! Ты теряешь свою силу | Еврейская мудрость 2 месяца назад
    Если у тебя спросили «Как твои дела?» — НЕ ГОВОРИ! Ты теряешь свою силу | Еврейская мудрость
    Опубликовано: 2 месяца назад
  • How Inclusive Bar Design Improves Guest Experience and Event Revenue 6 дней назад
    How Inclusive Bar Design Improves Guest Experience and Event Revenue
    Опубликовано: 6 дней назад
  • Stories & Questions: Bridging Divides Through Dialogue | CITL Podcast 11 дней назад
    Stories & Questions: Bridging Divides Through Dialogue | CITL Podcast
    Опубликовано: 11 дней назад
  • ТАЙНА МОЗГА И БЛУЖДАЮЩЕГО НЕРВА. Профессор В.А.Дадали и нейрофизиолог И.Ю.Бурлаковский 2 дня назад
    ТАЙНА МОЗГА И БЛУЖДАЮЩЕГО НЕРВА. Профессор В.А.Дадали и нейрофизиолог И.Ю.Бурлаковский
    Опубликовано: 2 дня назад

Контактный email для правообладателей: u2beadvert@gmail.com © 2017 - 2026

Отказ от ответственности - Disclaimer Правообладателям - DMCA Условия использования сайта - TOS



Карта сайта 1 Карта сайта 2 Карта сайта 3 Карта сайта 4 Карта сайта 5