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La modélisation est un pilier fondamental du développement de l’enfant : langage, communication, imitation, jeu… et aussi alimentation ! Pourtant, lorsqu’un enfant présente des difficultés alimentaires, le réflexe naturel est souvent d’éviter les repas partagés pour réduire les tensions. Dans cette capsule, nous explorons pourquoi le fait de voir manger est un levier thérapeutique essentiel. 👀 Tu y découvriras notamment : pourquoi l’enfant apprend massivement par imitation comment la modélisation réduit l’anxiété alimentaire pourquoi manger “comme les autres” est rassurant en quoi les repas partagés favorisent l’observation, le désir d’essayer et l’imitation le rôle des pairs (crèche, cantine) dans l'exploration alimentaire comment intégrer la modélisation même quand les repas sont difficiles au quotidien Cette vidéo aide à mieux comprendre la place de l’adulte, des pairs et du contexte social dans l’apprentissage alimentaire, un ressort majeur dans l’accompagnement des enfants ayant des troubles alimentaires pédiatriques. _ 📌Envie de ressources pour aller plus loin : 🎁 Par ici pour télécharger nos ressources offertes avec des outils pour enrichir ta pratique : 🔗 https://happyortho.fr/boite-a-outils 🎓 Par là pour découvrir nos formations Happy Ortho en présentiel et nos formats en ligne pour orthophonistes, des concentrés d'expertise et de pratique pensés aux petits oignons pour gagner en clarté et en confiance, enrichir et renouveler ta pratique sur de nombreuses thématiques des troubles alimentaires pédiatriques, de la périnatalité et du handicap avec Audrey Lecoufle et Emeline Lesecq-Lambre, orthophonistes et formatrices depuis plus de 10 ans. 🔗 https://happyortho.fr/formations-en-p... 🔔 Abonne-toi pour plus de conseils et de ressources sur les Troubles Alimentaires Pédiatriques ! #orthophonie #orthophoniste #formationorthophonie #troublesalimentairespediatriques