Средняя школа Копли: Ученики рассказывают нам о том, как искусственный интеллект помогает и вредит. скачать в хорошем качестве

Средняя школа Копли: Ученики рассказывают нам о том, как искусственный интеллект помогает и вредит.

Перевешивают ли преимущества генеративного ИИ в образовании его недостатки? Мы побеседовали с Анной и Шарлоттой, двумя талантливыми ученицами старших классов средней школы Копли, занявшими 5-е место на финале чемпионата штата Огайо, чтобы узнать, как они создавали убедительные аргументы, адаптировались под давлением и что они видят в классах прямо сейчас. От раннего выявления рака до перепрофилирования лекарств для лечения редких заболеваний, они объясняют, как измеримые результаты, такие как спасенные жизни, могут стать решающими в дебатах по сравнению с расплывчатыми обещаниями в классах. С другой стороны, они рассказывают о своей работе по борьбе с предвзятостью, изменениях в работе Министерства образования и дезинформации, распространяемой с помощью ИИ. Наиболее сложной проблемой становится обеспечение равных возможностей. Будут ли малообеспеченные ученики получать помощь от ИИ-репетиторов, в то время как более обеспеченные сверстники сохранят учителей-людей, или же богатые районы будут опережать их, используя премиальные инструменты? Мы также получаем информацию из первых рук — учителя неравномерно применяют политику использования ИИ, студенты незаметно используют ИИ для выполнения заданий, и растущий разрыв между возможностями и контролем, который может оставить некоторых выпускников неподготовленными к очным экзаменам и реальной работе. На протяжении всего эпизода мы сравниваем ИИ с математическими калькуляторами как инструментами, которые могут поднять планку, если мы перестроим процесс обучения, чтобы ценить процесс, рассуждения и устную защиту. Мы также делимся конкретными шагами для преподавателей, такими как поэтапное создание черновиков на уроках, акцент на поиске источников и рефлексии, а также прозрачное использование ИИ для обратной связи и дифференциации. Если вы преподаватель, родитель или студент, задающийся вопросом, как работать с ИИ, не теряя важных навыков, это откровенное и практическое руководство, поскольку оно основано на реальных разговорах о реальных классах. 📍 Разделы: 00:00 - Знакомство с участниками дебатов и резолюцией 02:45 - Как работает публичный форум 05:18 - Выбор сторон и стратегия 07:05 - Аргумент «за»: влияние ИИ на медицину 10:40 - Битва определений: что такое образование? 13:20 - Аргумент «против»: предвзятость ИИ и дезинформация 16:40 - Равенство и цифровое неравенство 27:30 - Чему их научил ИИ клуб дебатов 31:00 - Будущие пути, колледжи и разговоры о карьере 34:10 - Реальность в классе: как студенты используют ИИ 38:20 - Потерянные навыки, приобретенные навыки и детекторы ИИ 42:00 - Советы по ИИ для педагогов aiEDU: Проект по образованию в области ИИ • https://aiEDU.org •   / aiedu