El Objeto Directo y Objeto Indirecto - Nivel A2 скачать в хорошем качестве

El Objeto Directo y Objeto Indirecto - Nivel A2

Para poder identificar si un objeto es directo o indirecto en una frase, solemos preguntar"¿Qué?" para identificar el directo, y "Quién?" para identificar el objeto indirecto. En este vídeo, nuestro profe Jesús nos explica de una forma dinámica cómo combinar los objetos con sus respectivos pronombres. TRANSCRIPCIÓN: Objeto directo… objeto indirecto.. ¿Tú sabes lo que es eso? Pues, no tengo ni idea. Para saber si las palabras que acompañan a un verbo son objeto directo u objeto indirecto, necesitamos preguntarle al verbo “¿Qué?” para el objeto directo, y “¿A quién”? para el objeto indirecto. Vamos a practicar con un ejemplo; “Doy una rosa a Josefina”. ¿Qué doy? Una rosa, ¿A quién? A josefina. “Una rosa”: objeto directo; “A josefina”: objeto indirecto. Importante: los pronombres que sustituyen al objeto directo son: me, te, lo, la, nos, os, los, las. Y los que sustituyen al objeto indirecto son: me, te, le, nos, os, les. Sobre la colocación del objeto directo o indirecto, es decir, de los pronombres, si yo necesito transformar “la rosa” y “Josefina” en dos pronombres, la regla es que el objeto indirecto, es decir el pronombre de objeto indirecto, va delante del pronombre de objeto directo. Por ejemplo, “Doy una rosa a Josefina”: “le la doy…” Que no es “Le la doy”, que es “Se la doy” ¿Qué? ¿Cómo que no es “le la doy”? ¿Cómo que no? No, no es “le la doy”, ¿Por qué? Porque el pronombre de objeto indirecto: “le o les” se transforma en “se” cuando va delante de “lo/la/los/las”. Por eso vamos a decir: “Se la doy”. Bueno, queridos amigos, habéis visto como no es tan difícil, así que nosotros nos despedimos y esperamos que a partir de ahora los utilicéis muy bien, estos pronombres, chao chao. - 📢Síguenos en nuestras redes sociales para aprender más: Facebook:   / ailmadridspanish   Instagram:   / ail_madrid   Twitter:   / ailmadrid   Web: https://www.ailmadrid.com/en/1/1/home