PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL. O MONSTRO DAS CORES. BNCC. скачать в хорошем качестве

PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL. O MONSTRO DAS CORES. BNCC.

Plano de aula Educação Infantil. O monstro das cores. BNCC. Neste vídeo mostro como fazer um plano de aula semanal com atividades para Educação Infantil. A sequência didática está relacionada com a história "O monstro das cores", contendo brincadeiras, dinâmica e criação de um livro gigante reciclado. Acompanhe o vídeo completo. Quem desejar adquirir mais de 600 PLANOS DE AULA para EDUCAÇÃO INFANTIL de acordo com a BNCC entre neste link e escolha a faixa etária desejada https://letraskids.com.br/ Quem gostar Inscreva-se ‪@prof.jussaraferreira‬ Deixa seu like 👍 Me siga no Instagram profjussaraferreira Link da história O monstro das cores    • O monstro das cores. De Anna Lenas. Por Ju...   Passo a passo de como fazer os monstros    • Passo a passo. O MONSTRO DAS CORES. Em EVA   PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL Tema: Cores e sentimentos Faixa etária: 1 a 3 anos Professoras: CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS • Traços, sons, cores e formas • Escuta, fala, pensamento e imaginação OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas, e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02EF01) Dialogar com as crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades sentimentos e opiniões. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas). DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES Atividades 1 Contação de histórias do “Monstro das cores” primeiramente com o livro e seguida com fantoches. Atividade 2 Após a contação será proposto uma dinâmica. Cada “monstro” da história terá um pote com a respectiva cor. As crianças irão escolher entre as bolinhas coloridas espalhadas pelo tatame, a cor correspondente e levar até o pote. Se possível a criança falará o nome da cor escolhida. Todas as crianças deveram participar, uma de cada vez. Atividade 3 Convidar as crianças para sentar em semicírculo. Trazer os fantoches dos monstros para que as crianças possam observar suas expressões/sentimentos. As professoras pediram que as crianças imitem as mesmas expressões de cada monstro. Atividade 4 Construir um livro gigante de papelão junto com as crianças. Será feito em cada página um monstro com texturas diferente (palha de milho, palha de aço, grãos, areia...) As crianças participaram colando os materiais nos monstros. Será feito um mostro por dia e montado o livro quando estiver todos prontos. RECURSOS Livro do “Monstro das cores”, papeis variados, cola, papelão, palha, grãos, caixa de som, tesoura, canetão, cola. AVALIAÇÃO Será observado a participação e o interesse das crianças em participar das atividades. #planosdeaula #planodeaulaeducaçãoinfantil #planejamento #planodeaulaeducaçãoinfantilbncc #planosdeaulamonstrodascores #monstrodascores #professoreseducacaoinfantil #jussaraferreira #passoapassoplanodeaula