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Im Mittelpunkt dieses Romans steht die Einsamkeit eines Pubertierenden, der Mist gebaut hat und das nun durchleiden, reflektieren und seine Schuld überwinden muss, um am Ende selbstbewusst mit echten Freunden diese Zeit, sich selbst kennenzulernen, hinter sich lassen zu können. David Ballinger ist eigentlich ein ehrenwerter Junge, er hat einen besten Freund, einen kleinen Bruder, der ihn total bewundert, und in der Schule und Zuhause ist alles in Ordnung. Doch das ändert sich gewaltig, als die Pubertät ihren Zoll fordert. David meint nun, dass er zur coolen Clique um Roger und Randy gehören sollte, wie sein bester Freund Scott, der schon aufgenommen ist. Aber cooles Verhalten ist alles andere als das, was der wohlerzogene David sich wünscht: Eine alte Dame aus ihrem Schaukelstuhl werfen, sie demütigen, da will David nicht mitmachen; ihr den Stinkefinger zeigen, das geht gerade noch; er macht das widerwillig, doch erntet er dafür Mrs. Bayfields böse Blicke und Verwünschungen. David befürchtet, dass sie das Zeichen verstanden und ihn deshalb verflucht hat. Wie kann er nun diese Schuld und seinen Aberglauben an die drohenden Strafen wieder loswerden? David schämt sich zutiefst und rutscht immer tiefer in die Verachtung, die ihm nun seine Klassenkameraden entgegenbringen. Sogar sein kleiner Bruder muss darunter leiden und will nichts mehr mit ihm zu tun haben. Glücklicherweise gibt es aber noch andere Kinder in seiner Schule, die ihn verstehen und ihm helfen aus dem Unglück, das ihn verfolgt, auszubrechen. Vor allem aber ist David ein kluger Junge, der nachdenken, seine Erfahrungen reflektieren und heilsame Schlüsse ziehen kann. Am Ende kann er sich entschuldigen und Frieden schließen, auch mit den nur scheinbar coolen Jungs, die ihn dann auch nicht mehr ärgern müssen. Dieser Entwicklungsprozess ist durch die inneren Monologe Davids, was er und warum er es getan hat, wie und warum er Menschen beleidigt hat, für junge Leser konkret nachvollziehbar. Sein Nachdenken wirkt ansteckend, selber die Widrigkeiten des Pubertätsalltags zu bearbeiten. Um diese oft als sehr schwierig erlebten Situationen heil zu überstehen, ist Begleitung sinnvoll, in der Kommunikation mit den eigenen Freunden, Mitschülern, Lehrern, Eltern und Geschwistern. Für den Deutsch- oder auch Ethikunterricht bietet sich dieser Text deshalb in hervorragender Weise an. Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V.