سكيكدة: زيارة عمل وتفقد لوزيرة التكوين والتعليم المهنيين скачать в хорошем качестве

سكيكدة: زيارة عمل وتفقد لوزيرة التكوين والتعليم المهنيين

من سكيكدة... نسيمة أرحاب: تسريع وتيرة إنجاز المشاريع وتعزيز جودة التكوين لبناء كفاءات المستقبل في إطار المتابعة الميدانية المستمرة لمشاريع ومنشآت قطاع التكوين والتعليم المهنيين عبر مختلف ولايات الوطن، قامت السيدة نسيمة أرحاب، وزيرة التكوين والتعليم المهنيين، بزيارة عمل وتفقد إلى ولاية سكيكدة، بمعية السيد السعيد أخروف، والي الولاية، والسلطات المحلية، وإطارات القطاع وممثلي الهيئات المنتخبة وعدد من الشركاء الاقتصاديين. تهدف هذه الزيارة إلى الوقوف على مدى تقدّم المشاريع وتعزيز ديناميكية تطوير المنظومة التكوينية بما يواكب التحولات الاقتصادية والاجتماعية التي تشهدها البلاد. استُهلت الزيارة بتدشين مركز التكوين المهني والتمهين “الشهيد لعداسي عمار” بزردازة – دائرة الحروش، الذي يُعد إضافة نوعية تعزّز قدرات التكوين بالمنطقة وتوفّر فضاءات حديثة للشباب الراغبين في الالتحاق بمسار مهني يتماشى مع احتياجات سوق العمل. كما عاينت السيدة الوزيرة المعهد الوطني المتخصص في التكوين المهني بأمجاز الدشيش، حيث دعت إلى الإسراع في استكمال الأشغال وتجهيز المؤسسة في أقرب الآجال، حتى يتسنى استقطاب المتربصين خلال الدخول التكويني المقبل في فيفري 2026، مؤكدة على أهمية احترام آجال الإنجاز وتوفير الظروف الملائمة لانطلاق التكوين بجودة عالية. وفي المعهد الوطني المتخصص في التكوين المهني في السياحة “المجاهد المتوفي بعبوش عاشور” بفلفلة، اطلعت السيدة الوزيرة على ظروف التكوين والتأطير واستَمعت إلى المتربصين حول تجربتهم داخل المؤسسة في المجال السياحي، مشددة على ضرورة تعزيز الشراكة مع المتعاملين الاقتصاديين في المجال السياحي لتوفير فرص تطبيق ميداني وإدماج فعلي في عالم الشغل. واختتمت السيدة الوزيرة زيارتها بمعاينة المؤسسة السياحية “روسيكا بارك” بفلفلة، التي تمثّل نموذجًا ناجحًا للتكامل بين مؤسسات التكوين المهني والقطاع الاقتصادي، من خلال فتح فضاءات تطبيقية تسمح للمتربصين باكتساب الخبرة العملية واحتكاك مباشر ببيئة العمل الحقيقية. تعكس هذه الزيارة حرص وزارة التكوين والتعليم المهنيين على تسريع وتيرة إنجاز المشاريع، وتحسين نوعية التكوين، وترسيخ رؤية قطاعية حديثة تجعل من التكوين المهني رافدًا أساسيًا للتنمية المستدامة وبناء كفاءات المستقبل.