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Il magnetismo è elettricità in movimento

Obiettivi minimi: 1. Proprietà dei magneti e dei poli • Obiettivo: Riconoscere un magnete e il modo in cui interagisce con altri magneti. • Punti chiave: ◦ Ogni magnete ha un polo nord e un polo sud. ◦ Poli uguali si respingono, mentre poli diversi si attraggono. ◦ A differenza delle cariche elettriche, non è possibile separare i poli (se rompi una calamita, otterrai sempre due magneti completi). 2. Il concetto di Campo Magnetico • Obiettivo: Visualizzare lo spazio "influenzato" da un magnete. • Punti chiave: ◦ Il campo magnetico è l'effetto che un magnete ha sullo spazio circostante. ◦ Si rappresenta con le linee di forza: esse escono dal polo nord ed entrano nel polo sud (all'esterno del magnete) e sono sempre linee chiuse. 3. La Terra come magnete • Obiettivo: Capire il funzionamento della bussola. • Punto chiave: La Terra si comporta come una grande calamita, permettendo alle persone di orientarsi usando un ago magnetico che punta verso il polo nord geografico. 4. Il legame tra Corrente e Magnetismo (Oersted) • Obiettivo: Comprendere che l'elettricità può creare magnetismo. • Punto chiave: Un filo attraversato da corrente elettrica genera un campo magnetico attorno a sé (Esperimento di Oersted). • Applicazione: Questo principio permette di creare le elettrocalamite (magneti che si accendono e spengono con la corrente). 5. La Forza Magnetica (Faraday e Lorentz) • Obiettivo: Capire che un campo magnetico può "spostare" oggetti elettrici o cariche. • Punti chiave: ◦ Un magnete esercita una forza su un filo percorso da corrente. ◦ Il verso di questa forza si trova usando la regola della mano destra. ◦ Il campo magnetico agisce anche sulle singole cariche in movimento (Forza di Lorentz). 6. Il Motore Elettrico • Obiettivo: Comprendere l'applicazione pratica principale del magnetismo. • Punto chiave: Il motore elettrico è un dispositivo che trasforma l'energia elettrica in movimento (energia meccanica), sfruttando le forze tra magneti e correnti. 7. Comportamento dei materiali • Obiettivo: Distinguere come i diversi materiali reagiscono ai magneti. • Punti chiave: ◦ Ferromagnetici: (es. Ferro) vengono attratti fortemente dai magneti. ◦ Paramagnetici/Diamagnetici: hanno reazioni molto deboli o quasi nulle.