Русские видео

Сейчас в тренде

Иностранные видео




Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru



Curso Completo de MIRO, la Mejor Pizarra Digital para Trabajo Colaborativo 100% de Productividad

Tutorial: Cómo usar miro 2025, la mejor pizarra digital para trabajo colaborativo remoto y clases virtuales. Miro es una plataforma o pizarra digital en la cual podemos realizar; bocetos, mapas conceptuales, diagramas de flujo, mapas mentales, diagramas de Gantt, etc... en miro podemos agregar texto, notas, formas, líneas de conexión, comentarios, stickers, tablas, imágenes y muchas cosas mas. Miro es ideal para equipos de trabajo, docentes y estudiantes. ----------------------------------------------------------------------- Marcas de Tiempo: 00:00 Introducción 00:11 ¿Que es miro, para que sirve y donde lo podemos utilizar? 01:45 Cómo realizar el registro en miro 05:06 Dashboard o escritorio de miro, crear un nuevo tablero 06:58 Interfaz gráfica de miro, explicación de herramientas, funciones y botones 11:15 Cómo agregar en miro; texto, notas, formas, comentarios y escribir con el lápiz 13:24 Cómo usar miro y todas las herramientas (Clase Virtual) 22:18 Cómo usar miro para trabajar en equipo de forma remota y colaborativamente 26:32 Recomendaciones finales sobre miro, despedida ----------------------------------------------------------------------- Tecnologías y Plataformas para la Educación y el Trabajo:    • Tecnologías y Herramientas Digitales ...   ----------------------------------------------------------------------- 👋 Únete a este canal para apoyar esta labor educativa:    / @programate01   ----------------------------------------------------------------------- -- SUSCRIBETE -- ----------------------------------------------------------------------- contacto: [email protected] -----------------------------------------------------------------------

Comments